马上期末!海淀语文名师给我娃支了一招,绝了!
课后习题课上老师会讲,但课后也要让孩子给你讲一讲,这些都是考试中阅读理解的原型,把每一课课后习题吃透,阅读理解差不了。(四年级下,课文《猫》的阅读理解)语文园地语文园地中的字词句、仿写、诗句、背诵等等,刷透。(二年级下,第四单元语文园地)习作小学阶段的写作,逃不开写人、写物、写景...
一年级上册重点字词听写汇总,这些字词孩子必须会写!
生字:可、东、西、江、南、采、莲、鱼、北词语:可以、东西、西方、江南、南方、采花、莲叶、鱼儿、北方第四课:生字:天、四、是、尖、说、春、青、夏、蛙、弯、地、就、冬词语:冬天、四个、不是芽尖、说话、春夏秋冬(天)、青蛙、弯刀、顽皮地说、就是语文园地四:(1)反义词:男女、开关、正...
听写和预习课文,你给孩子辅导的语文作业,都不是真正的语文学习
所以真正的语文辅导,可不是拿过孩子的语文书,照着课后的生字词一念,孩子写完,就叫听写。如何运用生字词,是否理解了每个字词的意思?都需要我们家长帮助孩子去复习和学习。以部编版一年级下册的第一课《春夏秋冬》为例:了解四季的美好和季节特点,就有不少词语要理解,还要学会去描写春天,这就是词语的运用。朗读课文...
在听写中开始语文第一课
原标题:在听写中开始语文第一课昨天,北京市第八十中学白家庄校区的课堂上,两名学生正在黑板上比拼听写词语。在开学的第一节语文课上,王老师将抽取节目中出现过的部分词语进行听写,以检验孩子们的学习成果。”王老师发现,节目可以变成“第二课堂”,“老师课堂上教给学生的词,接受度可能只有20%,但学生通过不经意间...
除了错别字诊断书,初中阶段的语文字词学习还可以这么玩儿
以第一课《春》的课后练习为例,比如,嗡、喉咙、风筝等词语就可以排除在外,如果这些词在字形上掌握得不太好,可以动手写上一两遍,也可以查查工具书追溯一下字源,了解得更深入。可以入选的词语如朗润、酝酿、卖弄、应和、嘹亮、烘托、静默、抖擞、健壮、呼朋引伴、花枝招展等。第三步:抄写选中的三到五个词语,做...
广州中小学开学第一课缤纷多彩:送种子撒梦想
沙面小学校长张凤娟表示,现在都在谈中国梦,但我们不想学生们“乱发梦”,“发空梦”,所以在开学第一课给他们安排的第一课就是让他们的梦想能接地气(www.e993.com)2024年9月30日。镜头三树新人,听写“特质词”“自律、正义勇气、智慧、仁爱、卓越”,在文德路小学开学典礼上,记者看到校长陆蓓正在给全校学生听写词语。原来该校的开学第一课是...
“讲真,每天坚持早读有用么?”来,看看这两位小学娃的“20分钟奇迹...
一是语音意识,就是把孩子听到的词汇转化为阅读词汇,比如孩子听到“香蕉”,基于认知基础,再和汉字“香蕉”对应起来。二是字形意识,就是孩子建立对汉字的形状感知,了解“香蕉”的字形,在反复感知的过程加深对汉字的理解与体会。识字初期,我就会鼓励茉莉对着句子朗读出来,当她遇到困难的时候,就帮她把发音念出来。
都上初中了,错别字还一抓一大把,这可咋办?
具体如何做呢?我以初中语文教材七年级上册第一课《春》的课后读读写写为例,简单来说一说。我在听写这些字词的过程中,就有意识地渗透一些关于字源的知识。比如,在听写“烘托”一词时,我就要提示用什么“烘”,用什么“托”,实际上是提示学生注意这样一些形声字的形旁和声旁的问题,更牢靠地记住这些字。学生会...