弘扬教育家精神 塑造新时代铸魂育人“大先生”
习近平总书记指出:“教师要成为大先生,做学生为学、为事、为人的示范,促进学生成长为全面发展的人。”作为肩负着“为党育人、为国育才”使命的思政课教师,更要弘扬和践行教育家精神,成为新时代铸魂育人的“大先生”。一、涵养高尚师德师风锤炼铸魂育人“大品德”先生之“大”,大在品德。人无德不立,业无德不...
弘扬教育家精神 赋能争做大先生 | 南实24-25学年政教德育工作会
老师们,面临办学新形势,我们只有以教育家精神为指引,秉承“大先生”育人的核心理念,以二十届三中全会精神和全国教育大会精神为动力,内抓管理外树形象,坚持立德树人,不断开创高中德育育人的新局面,真正实现“读南实心踏实”,让南实学子都能茁壮成长、成人、成才,让家长放心、让人民满意,赋能学校高质量发展!最后我要...
在这个教师节,我们来一起谈谈“大先生”
国家先后表彰了三批全国教书育人楷模,集中体现了广大人民教师胸怀祖国、热爱人民,学为人师、行为世范,默默耕耘、无私奉献的高尚精神。广大教师要以好老师、“大先生”的目标时刻激励自己、鞭策自己。只有这样,才能形成“大先生”层出不穷的良好局面。“转载请注明出处”
立德树人|致敬“大先生”,中华传统师道的新时代传承
“教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,他们具有心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求,展现了中国特有的教育家精神。”40年来,一位位“大先生”成为后来...
先生的教育理念和精神历久弥新(图)
南开大学校史研究室主任、天津市严修研究会理事长陈鑫表示,在今天看来,严修先生的人格具有超越时代的意义。他着眼于立德树人的教育理念以及教育救国的爱国意识都远超时代。无论是居庙堂之高,还是处江湖之远,他始终以天下为己任,印证着“勿志为达官贵人,而志为爱国志士”这句话。南开大学文学院副教授、天津市严...
何为大先生?浙江大学三位获大奖教师这样来答题
浙江大学副校长王靖岱指出,要着力强化新时代高素质专业化教师队伍建设,共兴尊师风尚,提振师道尊严,团结凝聚更多优秀教师以更加奋发有为的精神状态投身教育强国建设实践(www.e993.com)2024年9月29日。言为士则,行为世范。胸怀天下,以文化人。在大先生的大学问之路上,浙江大学这支高素质教师队伍还在渐行渐远。“转载请注明出处”
教师要当好大先生
广大教师做大先生,离不开全社会的关心关注。国将兴,必贵师而重傅。各地各部门要牢固树立人才是第一资源的发展理念,把教师队伍建设作为基础工作,营造全社会尊师重教浓厚氛围,树立“大国良师”崇高形象,提升大众对教师是“太阳底下最崇高的职业”的形象认知,支持和吸引优秀人才热心从教、精心从教、长期从教、终身从...
答好“何为大先生”这道题
????云山苍苍,江水泱泱。先生之风,山高水长。????关于“先生”风貌,古人早有笃思,但在今天,我们仍需思考:何为时代大先生?先生如何大?????9月7日,第40个教师节即将来临之际,在浙江大学,2024年浙江省劳动模范严密、永平“杰出教学贡献奖”获得者周黎明、全国高校教师教学创新大赛一等奖获得者周继红三...
争做高校思政教育“大先生”
2021年4月,习近平总书记在清华大学考察时提出,教师要成为大先生,做学生为学、为事、为人的示范,促进学生成长为全面发展的人。2023年9月9日,习近平总书记在全国优秀教师代表座谈会上致信与会教师代表,提出“以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神”,并从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六...
锤炼新时代乡村教育“大先生”
面向乡村教育的新师范要以大系统观贯彻实践导向的人才培养理念,统筹师范性、应用性与乡土性,夯实师范生知识、技能、精神的在地化实践,提高其乡村从教能力,铸就乡村“大先生”启智润心、因材施教的育人智慧和勤学笃行、求是创新的躬耕态度。一是强化理论习得的本土化。相比于传统师范教育,新师范重点是培养师范生的...