科学构建弘扬教育家精神的机制体系

在经济全球化背景下,新时代中国特有的教育家精神的生成和阐发,一方面要立足中国教育改革与发展的实际,反映教育强国建设的实践经验和文化传统;另一方面要放眼世界,积极开展国际比较研究,吸收和借鉴全球教育发展的先进理念与实践经验。在“文明互鉴”的框架下,中国的教育家精神不仅要为本土教育服务,还应为全球教育发展贡献智...

北海四十年,看教育发展!

教育改革更加深入“以前老师在台上讲,学生在台下听,学校家长最看重的是分数。现在老师们的教学理念已从过去的应试教育向素质教育演变,各种各样的活动贯穿教育始终,我们学校小学初中开设了80多门特色校本课程,开课时间为每周三下午,被学生们称为‘快乐星期三’。”从教21年的北海市外国语实验学校徐晓霞老师感慨万千,...

教育部 广东省人民政府关于推进深圳职业

打造一支能教、善教、乐教的专业化思政教师队伍,用好改革开放生动实践的“活教材”,全面落实大中小学思政课实施要求,在思政课教学中融入深圳元素,建设思政教育资源库,打造一批习近平新时代中国特色社会主义思想精品课和示范课,按程序开发一批讲好深圳故事、展现中国制度优势、国内可推广、国际可交流的优质读物。加强职业...

教育部专场解读全面推进教育强国建设

在教育强国建设中,适应经济社会高质量发展特别是中国式现代化建设的推进,我们将分类推进高校改革,优化高等教育区域布局,特别是通过启动基础学科和交叉学科突破计划,建立科技创新和人才培养相互支撑并带动学科高质量发展的有效机制,这是我们推进教育科技人才一体发展的重要举措。同时,我们将从国家战略需求中凝练重大科技问题,...

深化教育综合改革(学习贯彻党的二十届三中全会精神)

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把教育摆在优先发展的战略位置,对深化教育综合改革作出一系列重大部署,中国特色社会主义教育制度体系主体框架基本确立,教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列,新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。

管培俊:深化高等教育综合改革的七个要点

一、坚持“综合改革”与“分类推进高校改革”统筹实施,突破体制机制性障碍《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》(以下简称《决定》)提出,“深化教育综合改革(www.e993.com)2024年11月23日。加快建设高质量教育体系,统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革”,同时提出“分类推进高校改革”。高等教育综合改革基于全面...

统筹推进教育科技人才体制机制一体改革

推进中国式现代化的主题,对党的二十大报告提出的“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”重要表述的深化发展,深刻揭示了深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革的重要作用,对于以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业,具有重大现实...

坚定不移高举改革开放旗帜、紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面...

一是深化教育综合改革。从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变,《决定》强调加快建设高质量教育体系,统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。二是深化科技体制改革。坚持“四个面向”的战略导向,着力激发科技创新创造活力,《决定》强调要优化重大科技创新组织机制,加强国家战略科技力量建设,统筹强化...

凝聚进一步全面深化改革推进中国式现代化的强大力量

编者按:8月13日,中国教育报刊社主办“深入学习贯彻党的二十届三中全会精神”座谈会,约请相关领域专家进行专题座谈,以期把教育战线的思想和行动统一到党的二十届三中全会的战略部署上来,持续为进一步全面深化改革、推进中国式现代化凝聚共识、汇聚力量,为统筹推进教育科技人才体制机制一体改革、构建支持全面创新体制机制贡献智...

翁铁慧|发挥教育、科技、人才在推进中国式现代化中的支撑作用

以教育、科技、人才一体化推进中国式现代化,要在组织领导、重点任务、实施保障等方面进行系统建设,以加强党的全面领导为引领,以高质量教育体系建设为先导,以一体化体制机制改革为保障,以高水平对外开放为助力。关键词:教育;科技;人才;中国式现代化文章目录...