传承中华文化 促进美育育人——论如何在小学音乐课堂上有效地进行...

身体律动训练:身体律动训练是通过身体动作来感受节奏和律动的一种方法,通过让学生跟随音乐节奏进行身体律动,如拍手、跺脚、摆动等,来培养他们的节奏感和律动感。听觉训练:听觉训练是节奏训练的基础,通过听音乐、听节奏等方式,培养学生对节奏和律动的敏感度和辨别能力。此外,教师也可利用小型打击乐器进行合唱辅助教学,可...

如何教,怎样学?上海市嘉定区戬浜学校让音乐课“活”起来

刘婧基于学校农村学生艺术素养提升瓶颈问题进行调研和分析,带领大家一起于2021年申报并立项了市级课题《具身认知视域下农村小学艺术学习生态优化的实践研究》,由此,融汇教学、项目,从音乐学习氛围、音乐课堂、社团课程、家校社联动方面进行研究,助力双减。音乐组李春老师将具身体验结合顺序性教学进行探索,深耕不辍;王媛媛老师...

晋源区第三实验小学:指尖传递乐声扬,“五育”共建新课堂

深秋时节,太原市晋源区第三实验小学三年级音乐课上迎来了一位“新朋友”——小小乐器口风琴。这一教学举措为三年级的小学生开启了新的音乐体验。音乐课是美的传递,更是落实“五育”的最佳途径。《艺术课程标准》提出:器乐演奏对调动学生的艺术积极性,培养对艺术的认识,理解与创新能力具有非常关键的意义。该校本着...

...名师引领定航标 携手共研促生长——嘉兴市中小学音乐名优教师...

在这个美好的季节里,秀洲区闻川小学迎来了一场别开生面的音乐教研盛宴。4月2日-3日,嘉兴市2024年中小学音乐名优教师“携手镇村”教育指导服务活动在闻川小学举行。本次活动以“品质美育与教育共富”为主题,旨在通过名优教师的示范引领作用,促进城乡中小学音乐教师专业共长,实现教育理念与资源共享。嘉兴市音乐教研员...

让学习力有“梯”可乘!新村实验小学教育集团学习中心教学行动接续...

课堂研究现场。陈佳摄课堂展示结束后,授课教师进行了课例反思,集团教学教师纷纷分享了观课心得。教师王辰从“课堂参与度”“音乐知识的讲解”“学生的反馈与难点的处理”“课堂氛围与课堂管理”“因材施教”“课堂节奏的把握”“教学资源的利用与开发”“学生自主学习能力的培养”“评价与反馈机制的完善”九个方面进...

曾都区五丰学校小学部新教师入门课活动掠影

第一部分由三年级的李代美老师为我们带来的一节单词课,课题为Unit3Lookatme!从李老师的课堂中,我们能够看到她将新课标的教学理念运用并渗透到教学中,从新课的引入、重难点的把握、教学方法,到整个教学过程的布局,无一不凸现着学生的主体地位(www.e993.com)2024年11月23日。课堂初始,她采用新颖的方式---变魔术来创设学习情境,把学生们引入...

Altium Designer:电路设计者的终极神器,一站式解决设计难题!

本次我校课题研究的主要内容有以下几点:(一)、探索小学音乐课堂教学中低年级节奏教学的基本原则。在音乐课堂教学实践中,我深刻体会到音乐教学中节奏教学的重要性,准确的把握好节奏是小学音乐教学中至关重要的一个环节。在音乐教学中有针对性的进行节奏训练,是节奏教学的基本原则。

广电云课堂(小学音乐)《跟我一起玩节奏(二)附点节奏型》

诺奖得主受聘南开大学名誉教授同时成立国际联合研究中心11月3日,2023年诺贝尔物理学奖获得者皮埃尔·阿戈斯蒂尼受聘南开大学名誉教授,并为“皮埃尔·阿戈...[详细]2024-11-0508:24:03天津日报津冀鲁桂海事管理机构启动LNG运输船舶联合安检11月1日,从卡塔尔拉斯拉凡港驶来的马绍尔籍LNG(液化天然气)运输...

河南一小学音乐老师带学生跳课桌舞 节奏感十足

河南一小学音乐老师带学生跳课桌舞节奏感十足来源:大象新闻原标题:《又是别人家的!河南一小学音乐老师带学生跳课桌舞,节奏感十足》

...中小学音乐学科第六次跨区联动教研暨省级课题中期成果展示”活动

九江新闻网讯(杨秋婧)为提升我省中小学音乐专职教师的教学素养,引领教师关注学生音乐素养形成,让“立德树人”“以美育人”的课程理念深入人心、融入课堂,6月5日至6日,江西省教研室在九江市双峰小学濂溪校区举办“江西省中小学音乐学科第六次跨区联动教研暨省级课题《小学生音乐素养培育和养成路径》中期成果展示活动”...