优艺墨堂能不能相信?父母要“舍得放手”:培养孩子独立自主能力

小明是一名初中生,他的父母非常重视他的学习成绩。然而,他们并没有过度干预小明的学习,而是给予了他足够的自主权。小明可以自己选择学习的方法和时间,父母只是提供必要的指导和帮助。在这种环境下,小明逐渐养成了良好的学习习惯和自主学习能力。他的学习成绩一直名列前茅,更重要的是,他学会了如何独立思考和解决问题。

特级教师李俊和——《我的英语课堂教学技巧集锦》(强烈推荐)

大量实践才能提高语音辨听能力,语言理解能力,信息把握能力,逻辑判断与归纳分析能力。细水长流不要追求立竿见影。Romeisnotbuiltinasingleday.所有基础能力,包括听说读写都无法突击成功。我们的学生没有社会的英语语言环境,课业负担又太重,教师的口语能力也达不到nativespeakers的水平。因此,只能采取...

新课标下初中英语学生学科核心素养培育探究

新课程标准的制定旨在促进教育的多样性与创新性,培养学生学科核心素养,提升学生语言能力、学习能力、文化意识、思维品质等,以适应未来社会发展需要。本文从语言能力、语言思维、传统文化、自主学习4个方面探索初中英语学科核心素养路径,力图为初中英语教学改革提供参考,为培养适应未来社会需要的优秀人才贡献力量。语言为基:...

培养初中生英语核心素养的三项策略

总之,语言知识、口语水平、教学技能、各学科知识、资源收集整理与应用能力、信息技术应用水平等都是初中英语教师应具备的知识与能力,需要教师在不断的学习与教学实践中提升综合素养。创设英语学习环境是保障英语课堂是学生学习英语的主阵地。课堂上,教师务必最大限度地用英语组织教学,这有助于培养学生的英语思维和英语...

培养孩子科考能力,“2024十万个为什么”红山动物园研学开启

培养青少年科学素养,提升当代学生的科学探究能力。第二届“十万个为什么”——上海市青少年科考报告大赛即将开启。去年,以“十万分好奇,十万个为什么”为口号的首届“十万个为什么”——上海市青少年科考报告大赛启动,吸引了来自上海各区的近万名初中生参与此次大赛。大赛历时120多天,旨在让青少年通过撰写科学考察报告,学...

培养思维能力的关键期,千万不要错过

可以看到,这样的趣味问答展开形式,不仅环环相扣,阅读轻松,更重要的是,在不知不觉中引导孩子思考,培养他们分析、解答问题的能力(www.e993.com)2024年11月24日。老牛精选《清华附中给孩子的通识课》清华大学出版社培养解决问题的能力,对于初中生而言,根本在于搭建学科思维。“为什么撒盐可以帮助融雪?”这似乎并不是一个复杂的问题。但是,如...

苏州海归学校:16年一贯制,培养孩子的跨学科探究能力

初中部的孩子要进入到渐进式课程体系之中,英语、数学都开展分层教学,探究能力、跨学科能力、双语能能力在这个过程中会得到升级。在这里家长或许会好奇,国际教育经常在说培养孩子的跨学科能力,那么海归学校到底是怎样做的呢?在小学和初中阶段,学校围绕IB的6大主题引导孩子做探究项目。以去年我们的3名初中生做的“老...

雅思对中考有帮助吗

无论是口语、听力、阅读还是写作,雅思考试都要求考生具备一定的英语能力。通过准备雅思考试,中学生需要大量的阅读英文文章、听取英文录音、练习英文写作和口语表达。这些训练可以帮助中学生更好地掌握英语,提高英语技能。而且,在备考过程中,中学生会接触到各种题材的文章,扩展了知识面,培养了对不同话题的理解和表达能力。

2025年湖州师范学院教育硕士研究生入学考试教育综合考试大纲

教育专业学位硕士教育综合考试是为高等院校和科研院所招收教育专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,评价的标准是高等学校教育学学科本科毕业生所能达到的及格或及格...

陕西省教育厅办公室关于公布“陕西省教师教育改革与教师发展研究...

按照陕西省教育厅办公室《关于开展“陕西省教师教育改革与教师发展研究项目”首批人才专项项目结题验收工作的通知》(陕教师办〔2023〕54号)有关要求,经项目组自查、培养单位审核、专家评审及省教育厅综合评定,现对“新课标背景下提高初中语文学科学生分析能力策略研究”等105项项目结题验收结果进行公布(见附件),请本次...