2024年中考语文一轮复习专题11 口语交际1(真题闯关)
B.整天戴着口罩是不舒服,我和你有同感,但不戴口罩有安全隐患,为了对自己和他人负责,你还是遵照规定坚持佩戴口罩吧。C.整天戴着口罩我也感觉不舒服,但是学校的规定我们也不好公然违反,你看可不可以这样,在进出校门以及老师在场的时候,你最好佩戴口罩。D.学校要求我们每个人做好防护,我希望你能按时测体温,勤...
四年级语文上册口语交际:我们与环境的教学设计
四年级语文上册口语交际:我们与环境课题:我们与环境课型口语交际新授课时间:1课时教学目标:1.引导学生发现人类的一些破坏环境的做法,同时学会在与他人意见分歧时,正确与人沟通,锻炼口语表达能力。2.让学生学会关注生活,能充分意识到环保不是一句空话,每一个人都应从身边做起,从我做起,做环保卫士。3....
四年级下册口语交际《自我介绍》,学生在感兴趣、乐于表达中学习
小学语文四年级下册,第7单元的口语交际课——自我介绍,这一单元的口语交际课,目的是帮助孩子们能够根据对象和目的在不同的情况下介绍自己,更好地与他人沟通。我们分开教材117页,在教材中给我们列出了交际的情景。和别人初次见面,转学到新学校应聘校报记者……我们常常需要向别人做自我介绍,面对不同的情况,自我...
2022-2023学年度第一学期四年级语文期中考试卷(附答案)
因此第二段主要写了爬山虎的脚的位置、形状和颜色。课外阅读①一支弯曲的木橹,在水面上一来一回(悠然突然)搅动,倒映在水中的石桥、楼屋、树影,还有天上的云彩和飞鸟,都被这不慌不忙的木橹搅碎,碎成斑斓的光点,迷离闪烁,犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸,没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……②有什么事情比...
部编版语文四年级上册口语交际《我们与环境》
4.以小组为单位印成“保护环境小建议十条”,课下张贴在学校或社区的布告栏里。交际指导1.说一说。情境一:你和同学吃饭时,他随手拿了几双一次性木筷,多的就扔在旁边,请你劝劝他。情境二:学校门口的餐馆老板一直未停止使用一次性木筷,你打算怎样去劝阻他?有些木筷并不卫生,因为每一双一次性筷子的制...
四年级语文上册05:口语交际《我们与环境》课堂笔记、微课视频...
部编四年级语文上册05:口语交际《我们与环境》微课:知识点1.说一说(www.e993.com)2024年9月28日。情境一:你和同学吃饭时,他随手拿了几双一次性木筷,多的就扔在旁边,请你劝劝他。情境二:学校门口的餐馆老板一直未停止使用一次性木筷,你打算怎样去劝阻他?有些木筷并不卫生,因为每一双一次性筷子的制作加工都要经过树木的砍伐、切断...
广电云课堂(四年级语文)口语交际:我们与环境
9月12日,南开大学第十二届“汉语节”开幕式暨中秋文化嘉年华活动在八里台校区国际教育学院和汉语言文化...[详细]2024-09-1409:03:20今晚报“世纪钟”修缮升级结束中秋节起再次为您报时历时两个月的世纪钟维修已经结束,拆除了脚手架。修缮后的世纪钟露出了全貌,不仅颜色更鲜明了,原先露出锈...[详细...
【微课堂】统编语文四年级上册口语交际《我们与环境》图文讲解+...
3.我们与环境二、1.村民们将含有有害化学元素的废旧电池直接扔到村边的水塘里,污染了水资源。大学生哥哥姐姐们积极宣传,告诉村民们这样做的危害。2.示例:A.学生会的同学要加强监管力度,抓到乱扔果皮纸屑的同学要及时通报批评,还要向他们的班主任反映情况。
四年级 | 上册电子课本(语文部编版)
四上第一单元1.观潮2.走月亮3※.现代诗二首秋晚的江上花牛歌4※.繁星口语交际:我们与环境习作:推荐一个好地方语文园地一汉江临泛/(唐)王维鹿柴/(唐)王维第二单元学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。(清)陈献章5.小田鼠弗雷德里克6.蝙蝠和雷达7.小电影院8※.呼风唤雨的世...
四年级上册语文复习 口语交际和快乐读书吧
四年级上册复习口语交际及快乐读书吧第一单元《我们的环境》一.我们身边存在哪些环境问题?对人们的身体健康有什么危害?为了保护环境,我们可以做什么?答:我们身边的环境问题有:乱扔垃圾、乱排污水、乱排废气、滥砍滥伐等等。比如乱排废气,对人类的危害很大。人需要呼吸空气以维持生命,被污染的空气对...