红孩新作|牛虻|牛虻_网易订阅
批斗会说是一节课,实际上就是我带着同学们喊些诸如“千万不要忘记阶级斗争”“坚决反对挖社会主义墙角”的口号,喊来喊去就那么几句,不到五分钟,然后大家就互相玩起了游戏。等差不多快到四点了,随着我的一句下课,同学们便轰的一声像麻雀一般四下而去。我没好意思跟女班长打招呼,只能看着她和那两个女孩子默默...
蒲公英的眼睛闪烁着光芒——长篇小说《蒲公英的眼睛》解析
按照作者的解析,这篇文章是他进师范后学习的第一篇课文,背得很熟,记忆很深。《纪念刘和珍君》深刻地揭露北洋军阀政府屠杀爱国青年的滔天罪行,有力地抨击帮闲文人造谣诬蔑爱国青年的无耻卑劣,高度赞颂爱国青年临危不惧、团结友爱的崇高品质和大义凛然、殒身不恤的爱国精神,呼唤民众、激励猛士,抒发作者强烈的爱憎...
初一语文部编版七年级上册第9课《从百草园到三味书屋》课文朗读+...
内容上写回忆百草园的缘由,体现作者对百草园的热爱、怀念之情;结构上领起下文。第2自然段6.这段文字共有七句话,找出层次划分正确的一项:①||②③④⑤⑥⑦7.这段文字中的哪句话可以概括百草园的特点?有无限的趣味8.这段描写说明了百草园在作者心中有怎样的地位?乐园9.第二段文字写了“短短的泥墙...
麻雀小学,何去何从?
访谈中校长同样告诉我们,在这里上学的学生绝大多数都是家庭条件不太好的学生,由爷爷奶奶在家照料。学生自习期间,我们征得老师同意进入班级与三年级的学生交流,观察了解他们的学习状态,或许是把我们当成了老师,大部分学生都埋头认真写作业,但当我们凑近观察时,发现即使是语文作业,他们也只能靠翻开书本照着课文原文查找填...
习作单元“精读课文”要教什么
《麻雀》的作者把看到、听到、想到的都写了下来,活灵活现地展现了老麻雀与猎狗相遇时的情形。从以上要求可以看出,本文学习的主要任务在于引导学生明白按起因、经过、结果的顺序,并把看到、听到、想到的写清楚。在单元任务和精读课文功能指引下,本课的教学目标已逐渐清晰明朗:...
【微课堂】统编版语文四年级上册第16课《麻雀》图文讲解+微课视频...
课文按照事情发展的顺序写,把起因、经过、结果交代得很明白(www.e993.com)2024年9月28日。作者观察细致,捕捉到很多细节,既看到了猎狗露出锋利牙齿的凶恶、小麻雀拍打翅膀的可怜、老麻雀挓挲起羽毛的紧张,又听到了老麻雀嘶哑而绝望的尖叫声,并加上了自己的想象。作者把这些内容写下来,清晰生动地展现了当时的情形。课文篇幅短小,语言高度凝练,用词...
发现精读课文的“美”
2.学生交流思维导图并明确:经过是老麻雀保护小麻雀,结果是老麻雀吓退了猎狗。3.学生借助起因、经过、结果,连起来概括课文的主要内容。4.小结:作者按照事情发展顺序,抓住了事情的起因、经过和结果,把看到的事情写清楚了。设计二:1.课文主要讲了一件什么事?请你完成学习单上的思维导图。
全校不到30名学生,“麻雀学校”路在何方?
有些家长对“麻雀学校”的教学质量持怀疑态度。一位女士告诉记者,她的孙子在汕尾市东南部某村小学就读,她说:“我很担心我孙子的学习。一个班不到十人,学校一共二十多人,放学后很少看到他在家里写作业或朗读背诵课文,老师应该多督促孩子。”问及老师是否会与家长及时沟通,她回答道:“几乎没有家访,也没有开过家长...
大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览
第五单元了解作者是怎样把事情写清楚的。写一件事,把事情写清楚。16、风筝17、麻雀习作例文:爬天都峰第六单元学习用批注的方法阅读。通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。记一次游戏,把游戏过程写清楚。18、牛和鹅19、一只窝囊的大老虎...
小学语文说课稿:《麻雀》
学习《麻雀》一课,是让学生在熟练运用“读课文,想画面”的阅读方法的基础上,着重了解作者是怎样具体地叙述和真实地表达自己的真情实感的,进而认识到内容真实、具体是写文章的基本要求,并激发出热爱生活,懂得母爱的伟大和爱护弱小是一种高尚的情操;同时担负着培养学生根据学习的重点和难点,自己提出问题,解答问题的自主...