细则出台,长沙市初中学生综合素质评价这样实施

4.班级成立综合素质评价工作小组(以下简称班级评价小组),人数不少于5人,班主任担任小组长,成员由学校综成员由班主任、任课教师和家长代表组成,综合素质评价工作委员会提名,经公示后确定。班级评价小组成员担任本班级学生授课的时间一般不能少于1年,对本班级学生应有充分的了解,同时具有较强的责任心和良好的诚信意识。班...

从初一到初三,老师用笔写下三年陪伴

“评语是对学生学习中阶段性的总结,里面包含着优点也包含着缺点,但对学生缺点的纠正,我想不止在于期末时的评语,更多的则是在平时学生犯错误时,就对其进行批评指正。”税玉婷老师紧接着告诉记者:“综合素质报告书只有到期末才会发放到学生手中,但这些我想不足以改变学生,所以平时我更多地会给学生及时反馈。”在税...

速看!事关兰溪中考及高中招生_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper

综合素质评价分为四个模块,结果以“综合评语”、“评定等第”两种方式呈现。(1)综合评语:综合评语(模块一)主要对学生的道德品质、公民素养、情感态度、合作精神、日常表现等方面进行定性描述,并为后续的针对性教育提出建议。综合评语应当结合《兰溪市初中学生成长记录册》反映的情况,由初三班主任撰写、学校领导审核。

2018西安小学升学确定摇号了,素质报告单还有用吗?

在“思想品德素质、文化科学素质、创新精神和实践能力、身体心理素质”四个维度和“班主任、家长、同学、自我”四个评价主体的评语评价共八个方面，从“思想品德素质”的赋值开始，赋值高者优先；若“思想品德素质”的赋值相同，则“文化科学素质”的赋值高者优先；以此类推，直至确立先后为止。

山东省将在小学初中推行综合素质评价

综合素质档案和评价结果要保存至学生毕业后3-4年《意见》要求学校要建立学生综合素质评价档案,每个学期评价结果及相关材料经公示审核确认后,生成学生学期综合素质评价档案。毕业前,教师要指导学生撰写毕业自我陈述报告,并为学生撰写毕业评语,学生毕业自我陈述报告和教师毕业评语要纳入综合素质评价档案,综合素质档案和签字确...

山东推进义务教育学生综合素质评价,形成贯通12年的学生全过程学习...

综合素质档案和评价结果要保存至学生毕业后3-4年《意见》要求学校要建立学生综合素质评价档案,每个学期评价结果及相关材料经公示审核确认后,生成学生学期综合素质评价档案(www.e993.com)2024年11月24日。毕业前,教师要指导学生撰写毕业自我陈述报告,并为学生撰写毕业评语,学生毕业自我陈述报告和教师毕业评语要纳入综合素质评价档案,综合素质档案和签字确...

宁夏初中学生综合素质评价实施办法印发

毕业档案主要内容包括:学生基本信息、学生成长的过程性记录及相关佐证材料、学生毕业时的自我陈述报告和家长、班主任对学生的毕业评语以及综合素质毕业评价结果。经学生及家长确认无异议后,经班主任、校长签字以及初中学校盖章后存入学生档案。学期评价积分=写实评价积分+期末评价积分...

学生全过程学习成长档案贯通12年,我省推进义务教育学生综合素质...

学校要建立学生综合素质评价档案,每个学期评价结果及相关材料经公示审核确认后,生成学生学期综合素质评价档案。毕业前,教师要指导学生撰写毕业自我陈述报告,并为学生撰写毕业评语,学生毕业自我陈述报告和教师毕业评语要纳入综合素质评价档案,综合素质档案和签字确认的评价结果要保存至学生毕业后3—4年。每学期末和毕业前,...

鄂尔多斯市教育体育局关于印发《鄂尔多斯市初中学生综合素质评价...

系统自动汇总所有学期的学期综合素质评价成绩,按照鄂尔多斯市初中学生综合素质评价工作指导委员会确定的学期权重占比计算毕业成绩,并按照等定比例确定学生最终毕业等第。(五)形成档案。学生综合素质档案包括每学期整理遴选的实证材料、综合素质评价结果、教师评语等内容,学生综合素质评价信息使用学生成长记录册和信息管理系统...

...长沙市芙蓉区育才第三小学网络空间支持下的学生综合素质评价案例

党的二十大报告提出,育人的根本在于立德。近年来,长沙市芙蓉区育才第三小学探索将学生综合素质评价的五个维度与“红领巾奖章”少先队员阶梯式成长激励体系有机融合,打造“阳光少年逐梦争章”综合素质评价体系,不断激发学生自主学习兴趣,促进学生德智体美劳全面发展,不断提升学生综合素质。