初中生“学霸式”情书走红,老师深受感动,含泪写下评语

初中生“学霸式”情书走红,语文老师深受感动。古诗有云:两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。恋爱是一件会让人感受到幸福的事情,特别是在如今这样一个标榜恋爱自由的时代里,只要两个人相互喜欢,就可以选择在一起。当然,恋爱自由也是有前提的,那就是恋爱的两个人一定要是成年人,因为我国并不支持未成年人恋爱,...

期末评语怎么写?家长、学生当评委,给老师提建议

好的期末评语，确实会让学生想要好好珍藏。学校老师陈鑫卉说，期末评语在学生心中的地位很高，“我们是九年一贯制学校，从小学生到初中生，期末评语可能都是他们一年中最期待的一件事。”不同年级的学生评语有不同的侧重，陈老师表示，低年级孩子的评语，文字力求简短，在呈现的方式上会花比较多的心思，风格上偏可爱...

改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价——教育...

山东省济南市实施了初中生综合素养增值评价项目,通过梳理、优化、简化评价数据,使历年增值评价数据成体系、易理解、好分析。通过评价项目,济南市引导区域、学校和教师主动掌握并运用评价结果,基于数据精准诊断、合理归因,最终助力孩子自主健康成长。“坚持科学有效,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价”…...

教育评价改革,为教育强国建设激活力增动力_ 信息动态_ 福建省教育...

山东省济南市实施了初中生综合素养增值评价项目,通过梳理、优化、简化评价数据,使历年增值评价数据成体系、易理解、好分析。通过评价项目,济南市引导区域、学校和教师主动掌握并运用评价结果,基于数据精准诊断、合理归因,最终助力孩子自主健康成长。“坚持科学有效,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价”…...

教育评价改革,为教育强国建设激活力增动力

山东省济南市实施了初中生综合素养增值评价项目,通过梳理、优化、简化评价数据,使历年增值评价数据成体系、易理解、好分析。通过评价项目,济南市引导区域、学校和教师主动掌握并运用评价结果,基于数据精准诊断、合理归因,最终助力孩子自主健康成长。“坚持科学有效,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价”…...

教育评价改革,为教育强国建设激活力增动力-光明日报-光明网

????山东省济南市实施了初中生综合素养增值评价项目,通过梳理、优化、简化评价数据,使历年增值评价数据成体系、易理解、好分析(www.e993.com)2024年11月23日。通过评价项目,济南市引导区域、学校和教师主动掌握并运用评价结果,基于数据精准诊断、合理归因,最终助力孩子自主健康成长。????“坚持科学有效,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,...

七十年前的回忆——我的高中,青岛一中

我在高中这三年里,给我印象最深的是每年三个盛大的喜庆会。一个是每年十二月三十一日晚会,第二个是每年春季校运动会,第三个是每年全市中学生运动会。我写这篇文章时正是2023年12月31日,我先说说一中的庆元旦晚会,这是近七十年前的事儿。一中礼堂老照片(已故文史研究者赵长汉老师提供)...

宁夏五个维度评价初中生综合素质

学期民主评价每学期开展一次,由学校组织班主任、相关学科教师、学生代表,按照自治区制定的初中学生综合素质评价指标体系自定义细化指标,应用信息管理平台的互评功能进行量化打分。评价内容的五个方面每个方面满分为100分,按班主任60%权重、学科教师30%权重、学生代表10%权重的比例得出学生每个方面的学期民主评价积分。再按...

初中生“手写情书”被截胡,学渣表示模仿不来,老师含泪给评语

初中的感情是非常纯粹的,它和成年人的爱情并不一样,因为不会涉及到经济来源,所以更多的是喜欢和爱慕,而当同学们遇到自己喜欢的人时,也不会像现在这样直接搭讪要联系方式,而是以情书的方式去表达。初中生“手写情书”被截胡,学渣表示模仿不来,老师含泪给评语...

初中生综合素质评价“分量”变重了!陕西省教育厅最新公布

初中生综合素质评价将作为高中阶段学校招生录取重要参考学生发展质量评价由省、市级教育行政部门统筹指导,各县(区)教育行政部门、学校结合学生综合素质评价的周期和等级执行,其中,小学阶段周期为12个学期,初中阶段周期为6个学期;学生综合素质评价分为A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四个等级。