上海创新科普英语竞赛模式 鼓励高中生像科学家一样思考

近6年来,上海市高中学生科普英语竞赛创新科普教育实践活动模式,鼓励高中学生像科学家一样思考,用WWHI(why-what-how-innovation)科学故事模式和丰富多样的创意形式“解读”80余项世界前沿科学与技术。在上海市高中学生科普英语竞赛中,学生们通过探究问题背景“why”(为何重要)、提出解决途径“what”(方法途径)、理解诠释...

叽里呱啦创新自然拼读教学,显著提升儿童英语阅读能力

在当今竞争激烈的儿童英语启蒙市场中,叽里呱啦凭借其十年专注英语启蒙的教学经验和持续创新的工匠精神,赢得了广大家长与孩子的信赖与好评。尤其在英语自然拼读教学领域,叽里呱啦不仅积累了十年的丰富教学经验,更通过一系列科学、有趣的教学方法,为中国儿童打造专业、全面的自然拼读学习体系,为自然拼读教学树立了行业标杆。

懂英语又有行业经验的人不好招 又会小语种的人更不好招

比如说AI语言翻译功能,以前你英语好的就比我英语差的要强,现在有AI,你可能还比我强一点,但是原来我们可能差80分,现在你跟我的差距就只有20分。因为在不见面的情况下,在写邮件和文字对话上,我一点都不输给你。所以说AI会极大地缩小人和人,组织和组织之间在一些传统的,依赖原有经验或者知识库可以解决的问题上的...

聚焦高品质课程创新与实践,杭州铭师堂携手四校共探教育新发展

与李老师的名著阅读相比,泉州第五中学在阅读实践中还加入了让学生在阅读后创作戏剧剧本并表演出来的创新做法,大大提升了学生对于英文阅读的兴趣和效果。天一中学的邹丽丽老师就读写实践中,写作部分的评价标准发表了自己的见解。西北工业大学附属中学的尚仪琳老师就“指向文化意识培养的模块项目式作业”进行了分享。尚老...

升学e网通聚焦高质量课程创新与实践,助力高校推动教育创新发展

与李老师的名著阅读相比,泉州第五中学在阅读实践中还加入了让学生在阅读后创作戏剧剧本并表演出来的创新做法,大大提升了学生对于英文阅读的兴趣和效果。天一中学的邹丽丽老师就读写实践中,写作部分的评价标准发表了自己的见解。西北工业大学附属中学的尚仪琳老师就“指向文化意识培养的模块项目式作业”进行了分享。尚...

6+2≠8?一道数学题引发英语教师这样反思……

对于英语这样的语言学科来说更是如此，英语学习不仅是语法和词汇的积累，更重要的是实际应用能力和语言素养的培养(www.e993.com)2024年11月23日。受于传统应试教育的惯性，许多老师只是注重语法、词汇、句型等碎片化知识，课堂教学仍是以教材为世界的“教书”，而非以世界为教材的“育人”。《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确指出，要秉持在...

米乐英语刘静静:创新双师模式 打造K12在线教育新增长点

本次教育峰会围绕教育行业与互联网、云科技如何融合展开了深入的探讨,包括米乐英语副总裁刘静静、钉钉教育行业总监卢涛、康帕斯CEO史楠、智考教育创始人石鑫杰、秦学教育高级总监等行业资深专家在峰会上分享看法,此外,还有近百家知名教育培训机构的负责人也齐聚峰会。

梅德明:指向核心素养发展的英语学习与英语学习活动观——专家谈...

所谓“活动观”,指的是对活动的认识、看法或态度,而“学习活动观”指的是认识、看法或态度由“为理解而学”转向“基于理解为运用而学”,秉持着“学思结合、用创为本”和“知行合一”的原则,由“纯学”走向“学而时习之”。《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《课标(2017年版)》)首次提出英语...

深化信息技术与英语教育创新融合

英语师范生TPACK能力提升,应注重增强师范生TPACK信念,提升师范生对教师职业的认同感。高校作为培养英语师范生的主要阵地,需要英语专业教师明确整合技术的学科教学知识内涵和多个组成要素等基本内容;明确TPACK对于多因素、多学科融合的要求;明确英语师范生TPACK能力提升是循序渐进的过程,要经历思想上接受知识、技术融合发展教学...

专家评高考英语全国卷:内容和形式创新,增强了开放性和灵活性

专家表示,2024年高考英语全国卷以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以落实立德树人根本任务为目标,坚持“方向是核心,平稳是关键”的原则,试题命制依据高校人才选拔要求和国家课程标准,结合各地高中英语教学实际,聚焦立德树人,加强教考衔接,发挥对教学的正向引导作用,服务拔尖创新人才选拔,助力教育高质量发展。