亳州市丹华小学:培训赋能成长 蓄势助力前行
王老师通过《月是故乡明》《月迹》《走月亮》等多文本整合阅读与鉴赏,多角度理解“月是故乡明”的传统文化魅力和深厚文化内涵。王老师提出语文教学要用大概念的观念进行单元的统整教学,抓住典型集中的概念,让学生体会语文的文学意象,让语文课堂成为植入传统文化基因的主阵地。孙双金老师执教的《田忌赛马》,透过教材表面,...
带着“基本问题”走向学生
为了联系小学语文四年级上册第一单元的《观潮》《走月亮》《秋晚的江上》《花牛歌》等4篇文章,我结合语文要素(边读边想象画面,感受自然之美)进行“加工”,加上了主语和关键概念,从而设计了“读者在阅读中通过文字想象作家刻画的画面”这一理解性目标,再把这个目标当作“答案”,设计一个问题即“读者怎样和作家‘...
四年级语文上册02 :《走月亮》课堂笔记、微课视频、教材分析...
以“走”为线索,写出途中看到的景物及联想,带给读者诗情般的感受。“啊,我和阿妈走月亮”串联全文,一咏三叹让画面有了流动感。我会写:淘táo(淘洗、淘米、淘气)牵qiān(牵挂)(牵制)(魂牵梦绕)鹅é(鹅掌、鹅蛋、鹅毛)卵luǎn(鸟卵、鸡卵、孵卵)坑kēng(坑洼、水坑、泥坑)洼wā(水洼、山洼、坑...
部编版四年级语文上册第2课《走月亮》图文讲解
AABB式词语:坑坑洼洼闪闪烁烁整整齐齐圆圆满满顺顺当当简简单单八、课文分段第一部分(第1-3自然段):“我”和阿妈在“小路上”走月亮。第二部分(第4-5自然段):“我”和阿妈在“溪边”走月亮。第三部分(第6-7自然段):“我”和阿妈在“田埂上”走月亮。第四部分(第8-9自然段):写走月亮...
期中复习:语文四年级上册汉语拼音复习巩固练习
◎阅读理解,我专心。(一)江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首相望,等着,盼着。1.句中“_人山人海__”一词用夸张的修辞手法写出了观潮的人非常多。2.“昂首东望”“_等着__”“_盼着_”等词语形象地再现了潮来前人们的急切心情,...
四年级语文上册第一次月考试卷附答案
1.多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮!(用加点词语造句)(2分)2.月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……(仿写排比句)(3分)漫步在公园里,只见灿烂的阳光洒在,洒在,还洒在(www.e993.com)2024年9月27日。3.仿照画线句子,介绍自己家乡的特点。(2分)...
四年级上册《语文园地一》,语文老师备课笔记,提高孩子学习效率
通过想象文章中描写的声音学习《走月亮》,仿佛那潺潺的溪流声、秋虫的鸣叫声就在耳边,感受到秋夜中,作者在洒满月光的小路上的所见、所闻,更能深刻感受作者所要表达的对阿妈的亲情和对生活的热爱。同学们在学习课文的时候,就可以通过抓重点字词句来想象课文画面,调动视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉等,深刻感受课文内...
重走作家路系列报道——民俗文化传承的大理样本
实际上,"走月亮"这一风俗却是源自江南水乡。阅读了《浮生六记》后的吴然,通过"走月亮"这个美丽的词汇,想起了大理的洱海月,以及和妈妈走过的真挚童年。在云南,似乎没有比大理更与月亮相配的地方了。白族人生活在一片诗意的土地上。茶马古道和南方古丝绸之路在这里交汇,不仅赋予了大理"亚洲文化十字路口的古都"的...
大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览
2、走月亮3*现代诗二首秋晚的江上花牛歌4*繁星第二单元阅读时尝试从不同角度去思考,提出自己的问题。写一个人,注意把印象最深的地方写出来。5、一个豆荚里的五粒豆6、蝙蝠和雷达7、呼风唤雨的世纪8*蝴蝶的家第三单元体会文章准确生动的表达,感受作者连续细致的观察。
统编版四年级上册《语文园地一》,老师备课笔记,帮孩子学得更好
通过想象文章中描写的声音学习《走月亮》,仿佛那潺潺的溪流声、秋虫的鸣叫声就在耳边,感受到秋夜中,作者在洒满月光的小路上的所见、所闻,更能深刻感受作者所要表达的对阿妈的亲情和对生活的热爱。同学们在学习课文的时候,就可以通过抓重点字词句来想象课文画面,调动视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉等,深刻感受课文内...