初中语文阅读题答题技巧大汇总(收藏)|修辞|诗歌|散文|文章|人物|...

4.借景抒情:通过描写具体生动的自然景象或生活场景,表达作者某种真挚的思想感情。作用:做到情景交融,使文章充满诗情画意。5.先抑后扬:先否定或贬低事物形象,尔后深入挖掘事物特点及内在意义,再对事物予以肯定、褒扬,作用:突出强调了事物(人物)的特征。6.侧面(间接)描写:作用:侧面烘托出该人物的××性格、...

比喻能够支配自然或左右某种局面

比喻能够支配自然或左右某种局面是呼风唤雨。1.“呼风唤雨”，指的是风吹雨打，最初指的是仙人、道士的力量。后来的比喻则是可以控制自然，控制局势，有时还可以用来做煽动的事情。这个成语最早出现在宋朝孔觌《罨溪行》中：“罨画溪头鸟鸟乐;呼风唤雨不能体。”2.关于“呼风唤雨”这个成语的历史比较久远...

四年级语文上册10:第2单元《呼风唤雨的世纪》课堂笔记、微课视频...

出乎意料——意料之中词语:呼风唤雨:使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然或左右某种局面。依赖:依靠某种人或事物而不能自立或自给。腾云驾雾:传说中指利用法术乘云雾飞行寄托:把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。愿望:希望将来能达到某种目的的想法。幻想:以社会或个人的理...

部编四年级语文(上册)重点句子赏析

“呼风唤雨”解释为“使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然”,在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破,不再像从前那样受自然条件的严格限制,表明了20世纪科学技术的迅猛发展。2、20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。诗句形容纷纷大雪好似梨花开放,...

安徽省宣城市2021-2022学年高三上学期期末语文试题

同样,任何事物也不会因某种特殊的性质而“贱”,因为它也具有相反的性质。兼具A属性与非A属性,意味着每一物都可以自足于其性,达到一种圆满——“苟足于其性,则虽大鹏无以自贵于小鸟,小鸟无羡于天池,而荣愿有余矣。故小大虽殊,逍遥一也。”就任何事物都没有贵贱之分,都可以自性圆满而达于逍遥之境来说,...

四年级上册第二单元知识梳理填空练习,附答案

六、理解词语呼风唤雨:使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然或左右某种局面(www.e993.com)2024年11月23日。依赖:依靠某种人或事物而不能自立或自给。腾云驾雾:传说中指利用法术乘云雾飞行寄托:把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。愿望:希望将来能达到某种目的的想法。

四年级上册语文第二单元视频+一课一练,可打印

一、读拼音,写词语。豌豆按照舒适恐怕僵硬曾经手枪耐心探讨愉快二、比一比,再组词。豌(豌豆)按(按照)舒(舒服)僵(僵硬)探(探讨)碗(饭碗)案(教案)抒(抒情)疆(疆土)深(深浅)三、多音字组词。称:chèn相称chēnɡ称号...

2018国考「言语理解-选词填空」解析

自然历史地理学和选词填空的结合9每个词都正确,不是某个词最正确10不要盲目选择专业术语11避开题目中没有出现的描述12语境的重要性13从比喻中找到解题要点14「常见搭配」就是陷阱15要综合考虑,不能仅凭语感做题16结合语境使用排除法...

四年级上册语文第二单元同步练习+单元练习,可打印

一、读拼音,写词语。豌豆按照舒适恐怕僵硬曾经手枪耐心探讨愉快二、比一比,再组词。豌(豌豆)按(按照)舒(舒服)僵(僵硬)探(探讨)碗(饭碗)案(教案)抒(抒情)疆(疆土)深(深浅)三、多音字组词。称:chèn相称chēnɡ称号...