《北齐书》专题︱童岭:北齐兰陵王的“东亚旅行”
可惜千百年后,当时大唐帝国如何用“唐音”来“唱”出《兰陵王》,我们已经无缘再聆听了。日本兰陵王乐舞清末黄遵宪东渡扶桑,日本某巨室将伶人召至府上,请黄遵宪观看了一出《兰陵王》舞曲,黄遵宪为此写了一首诗:金鱼紫袋上场时,鼍鼓声停玉笛吹。乐奏太平唐典礼,衣披一品汉官仪。这里的“唐典礼”“汉官仪”...
一周文化讲座|女性视角下的阅读与写作_腾讯新闻
嘉宾:路明(大学教师、写作者)、小白(作家)《弄堂里的西西弗斯》记录了几个寻常上海人。人海茫茫中,我看??了他们。4月13日晚,我们邀请本书作者、物理学博士、大学教师路明,鲁迅文学奖得主小白,做客上海图书馆东馆7楼阅读推广区,和大家一起聊聊平凡上海人的骄傲与自尊。上海|《上下五千年》新时代版新书分享会...
大戏看北京6月10-16日文艺资讯丨北京人艺上演奥尼尔代表作
展品包括鲁迅使用过的毛笔、砚台、煤油灯、茶碗、烟灰缸等鲁迅遗物;书信、文稿等鲁迅手迹;鲁迅著译初版本;鲁迅收藏的青年来稿、社团印章、书籍封面、女师大风潮档案;许广平、朱安等人关于保护鲁迅遗物的往来信件;西三条房屋做法清单、家用帐、朱安将此处房产及书籍用具赠与周海婴(周渊)的契约等,多维度呈现鲁迅居住于此期...
一周文化讲座|从童年的方向看到父亲——写给父亲的散文诗_腾讯新闻
6月15日下午,“大雅十年”诗歌活动月第四场来到上海,洛威尔诗集《生活研究致联邦死者》译者、鲁迅文学奖文学翻译奖得主、诗人杨铁军和胡桑、钟芝红等诗人、学者将来到神兽之间,深入洛威尔诗歌的语言纹理和精神脉络,一起探寻当代人的生存命题和可能。上海|照护在当代的重要性——凯博文《照护》分享会时间:6月15日...
大戏看北京6月10-16日文艺资讯丨北京人艺上演奥尼尔代表作_腾讯新闻
纵观千年文脉,苏轼无疑是中国文化的丰碑符号,是宋韵文化中最具中国气派和文化精神的标识人物。21岁时,苏轼与弟弟苏辙随父苏洵赴京参加科举考试,写下《刑赏忠厚之至论》策论,得到主考官欧阳修的赏识。这句出自此篇“高考试卷”的话,在话剧《苏堤春晓》中数次出现,是贯穿全篇、也是贯穿他人生的题眼。
将书中的童年生活穿起来 全面认识鲁迅的成长经历
“《狗·猫·鼠》、《阿长与﹤山海经﹥》、《五猖会》、《从百草园到三味书屋》等都对鲁迅的童年生活有所叙述或提及,不妨把这些内容联系起来考察,可以更全面地认识鲁迅的成长经历,有助于破除我们对鲁迅先生的隔膜感(www.e993.com)2024年10月16日。”教材中专题探究“鲁迅的童年”中的这段表述,就给我们提供了有力的抓手。
这所以鲁迅先生名字命名的学校,把“百草园”搬进了课堂
“百草园”数字课程内含三味书屋(悦读)、朝花夕拾(乐写)、疾风野草(健体)、水乡社戏(风雅)、现代闰土(劳作)、“风筝”记忆(实践)、上天入地(创新)、童年如画(尚美)等八大板块,名称均取自鲁迅的文字。比如“现代闰土”板块,闰土是鲁迅儿时的好朋友,在鲁迅笔下,少年闰土“心里有无穷无尽的稀奇的事,都是我往常的朋...
鲁迅的文章究竟从中学语文教材中删除没有?——我的调查结果
第二,通过“名著导读”板块拓展阅读。教材在七年级上册设计了有关《朝花夕拾》的名著导读板块,聚焦鲁迅的散文作品,引导学生从“鲁迅的童年”“鲁迅笔下的那些人物”“鲁迅的儿童教育观念”等专题开展《朝花夕拾》的整本书研读。第三,通过选入其他人回忆鲁迅的文章,丰富学生对鲁迅的认识。比如,七年级下册选入萧红《回...
【李镇西】我的调查:鲁迅文章究竟从中学教材中删除没有?
第二,通过“名著导读”板块拓展阅读。教材在七年级上册设计了有关《朝花夕拾》的名著导读板块,聚焦鲁迅的散文作品,引导学生从“鲁迅的童年”“鲁迅笔下的那些人物”“鲁迅的儿童教育观念”等专题开展《朝花夕拾》的整本书研读。第三,通过选入其他人回忆鲁迅的文章,丰富学生对鲁迅的认识。比如,七年级下册选入萧红《回...
语文教材删减鲁迅作品?人教社回应:没有的事!
通过“思考探究”等多种方式拓展阅读鲁迅作品除了课文,统编初高中语文教科书还通过多种方式进行拓展阅读。这其中,通过课后的“思考探究”进行拓展阅读。比如,学完《藤野先生》,拓展阅读《呐喊自序》,深入理解作者思想;阅读《社戏》,引导学生拓展阅读原文的开头部分,通过完整的文章阅读,进一步把握文章主旨;学完《...