教师职称评审

第一条为客观、公正、科学地评价中小学教师的能力和水平,建设一支高素质专业化中小学教师队伍,办好党和人民满意的教育,根据国家和我省职称改革的有关政策规定,结合中小学特点,特制定本资格条件。第二条本资格条件适用于全省普通中小学、特殊教育学校、专门学校和校外教育机构从事教育教学的教师。第三条中小学教师专...

事关全州中小学(幼儿园)教师!

(二)教学岗位的教师协助做好班主任或辅导员工作,关注学生全面发展,能够正确教育和引导学生(有详细的过程资料和总结、报告等资料),其他岗位教师不作此条要求。??四、二级教师任职资格申报评审条件第九条????申报二级教师任职资格的人员,其学历(学位)、资历须符合下列条款之一:(一)具备硕士学位。(二)具备...

广东省教育厅 广东省财政厅关于印发《广东省中小学名教师、名校...

第一条为贯彻落实中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的有关部署要求,加强我省中小学教师队伍建设,进一步发挥省级名教师、名校(园)长、名班主任(含幼儿园、特殊教育,下同)的引领、示范和辐射作用,适应新时期中小学教师、校(园)长、班主任培养培训工作要求,根据《中共广东省委广东省人民政府关于全面深...

中共三亚市育才生态区工作委员会

制定《中共三亚市育才生态区工作委员会意识形态工作责任制“四张清单”制度》《中共三亚市育才生态区工作委员会2023年意识形态工作要点》《育才生态区2023年民族团结进步宣传月实施方案》《育才生态区“侨文化进校园”实施方案》《育才生态区“第26届全国推广普通话宣传周”实施方案》,增强意识形态凝聚力和引领力,把做好...

蚌埠三中2023—2024年度第一学期工作总结_蚌埠市人民政府

(一)教科研制度规范化,工作管理精细化《蚌埠三中“集备共研”集体教研工作管理办法》《蚌埠三中“周练习”命题评价标准》《蚌埠三中金牌竞赛教练员培养计划》《蚌埠三中教研组工作量化考评手册》《蚌埠三中教科研成果奖励办法》《蚌埠三中青年教师专业发展规划》,各项制度为教科研管理提供了依据,让教研有规可循、有章...

...小学教师专业技术资格条件》等3个资格条件的通知_霍邱县人民政府

5.参加国家教育考试命题工作2次以上(乡村教师1次以上)(www.e993.com)2024年11月22日。第十三条高级教师(一)学历资历条件1.具备博士学位,并受聘一级教师岗位满2年。2.具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历,并受聘一级教师岗位满5年。3.具备大学专科毕业学历,并在小学、初中受聘一级教师岗位满5年(40周岁以下须具备本科毕业学历)。

关于开展2024年度全省卫生系列高级职称评审工作的通知

计划方案制定能力、技术规范和标准指南制定能力、业务管理技术报告撰写能力、健康教育和科普能力、循证决策能力、专业技术成果产出、科研教学能力、完成基本公共卫生服务项目的能力等方面,包含现场流行病学调查报告、疾病与健康危害因素监测(分析预警)报告、制定公共卫生应急处置预案和风险评估报告、业务工作计划、技术指导方案...

旌德县教体局2023年暖民心行动和民生实事工作成绩

一、暖民心行动工作总结(一)快乐健身行动2023年持续实施省十大暖民心工程之一“快乐健身行动”,在县委政府坚强领导下,在市教体局有力指导下,县教体局牵头,相关部门协同配合,我县“快乐健身行动”工作成效明显,圆满完成年度工作目标任务,现总结如下:1.完成情况...

期末必备:英文版期末评语+小学英语教师期末工作总结

期末工作总结(10篇)01本学期我担任英语教学工作,在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好...

9月起,职称评审将发生这些变化 | 甘肃省中小学教师中级职称评价...

省人社厅、省教育厅近日印发《甘肃省中小学教师系列中级职称评价条件标准（试行）》（以下简称《评价条件》（试行））。《评价条件》（试行）明确指出，学术水平能力对论文不做要求，须撰写1篇高质量工作总结，或提交1篇校内交流论文。《评价条件》（试行）有效期至2020年12月31日。能力条件标准能...