“书和远方”投稿|《草木谱 鲁迅》读后感
鲁迅的一生,和草木结下了不解之缘,他钟情草木,研究草木。草木给予他更丰富的写作养料,也是他生活中的一个精神寄托。《草木谱》一书以时间为序,解读鲁迅作品中出现的植物,及其蕴含的自然科学、人文情怀。作者自述,本书非学术研究之作,但只要有趣就行。我认为从立意方面,本书就做到了有趣!全书搜罗详尽,...
「荐读」以前看不懂鲁迅《祝福》:祥林嫂被吞噬,冷漠就是刽子手
学生年代,老师曾向我们荐读鲁迅先生作品《祝福》一文,篇幅很短,不到1万字,很快读完了之后,坦白说,我还真没看懂,除了脑海里面有一个祥林嫂很不幸印象之外,很快就忘记了其它的内容。后来在整理鲁迅先生资料时候,由于对祥林嫂的记忆已经模糊,幸好现在的网络科技发达,手机电脑随便搜索、随便看,于是又查看了一遍超短小的...
今天,我们该怎么读鲁迅? 名人堂·师说之李怡①
其中有一个同学围绕《祝福》写读后感,一读《祝福》,二读《祝福》,一共写了30多篇20多万字,可以出一本书了。李怡为此专门到这所中学学校,请这位语文老师把学生写的关于鲁迅的读后感给他看看,“他拿出了一大沓。我非常惊叹,与大学生比,中学生是很质朴,也很天真,可能不太成熟,但是很真挚。”李怡又惊又喜,“...
鲁迅诞辰140周年 青年人为什么读鲁迅?
“为什么要读鲁迅?如果一定要用一句话来回答,那就是为了了解和认识我们自身所处的文化。”温儒敏谈到,一百多年来,对中国文化有最深入了解的,鲁迅是第一人,他的眼光很“毒”,他重新发现了中国和中国人。研究中国文化的人很多,但鲁迅很特别,他是别人不能代替的,他对中国文化的观察、思考,不是书斋中隔岸观火的...
川大文新学院院长、博导李怡: 今天,我们该怎么读鲁迅?
这位老师吸引了一大批热爱鲁迅的中学生,带着他们一起读《鲁迅全集》,读完了以后这些孩子们自觉自愿地写评论、写读后感。其中有一个同学围绕《祝福》写读后感,一读《祝福》,二读《祝福》,一共写了30多篇20多万字,可以出一本书了。李怡为此专门到这所中学,请这位语文老师把学生写的关于鲁迅的读后感拿给他看看,“...
初中语文12本中考必考名著,超全知识汇总!
鲁迅白洋淀纪事孙犁湘行散记沈从文西游记明·吴承恩猎人笔记屠格涅夫镜花缘清·李汝珍七下骆驼祥子老舍红岩罗广斌、杨益言创业史柳青海底两万里(法)凡尔纳基地(美)阿西莫夫哈利·波特与死亡圣器(英)J.K.罗琳八上红星照耀中国...
辽宁高考作文出炉!聚焦民族复兴的五个重要节点!
④2019年4月30日,收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。⑤2049年9月30日,写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
《鲁迅画传读后感》
《鲁迅画传读后感》看完《鲁迅画传》,心中略有所感,对于这个引领了一个时代的伟大人物的生平略有拙知,从前的鲁迅先生于我而言更多的是一个教科书般的人物,被许许多多的人所歌颂与景仰,我所见过的每一位语文老师,凡提及鲁迅先生无不是恭恭敬敬的,眼中也真切的闪烁着一种叫做崇敬的东西,先前说实话,由于我的...
原创丨《鲁迅的偷着乐》读后感
原创丨《鲁迅的偷着乐》读后感《鲁迅的偷着乐》读后感文/丁振良周长行先生的散文《鲁迅的偷着乐》(以下简称《偷着乐》),我看了几遍,由于鲁迅文章我读得少,不敢乱说,但憋不住地又想说几句。《偷着乐》从字眼上看,一个是“偷”字,一个是“乐”字,再加上笔者着意强调的一个“玩”字,使这...
100年前,鲁迅《狂人日记》预言了缪可馨事件?
——1918鲁迅《狂人日记》当天老师命题作文是“三打白骨精读后感”,缪可馨在作文课后坠楼。有人匿名反映,课上,缪可馨的作文被批判“全是负能量”,被画上大大的叉。现存作业本显示,老师红笔写上要求“传递正能量”,一再要求重写。2、前几天,狼子村的佃户来告荒,对我大哥说,他们村里的一个大恶人,给大家打...