初中语文各年级古诗文默写大汇总!含部编版新增教材

2.从空间、时间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千。3.表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是:去国怀乡,忧谗畏讥4.表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是:心旷神怡,宠辱偕忘5.文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:浮光跃金,静影沉璧;6.表现...

初中语文古诗文情景式默写汇总,必备干货!

1、《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句:黄发垂髫,并怡然自乐。2、《桃花源记》中描写桃源人来此绝境的原因的句子:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。3、陶渊明在《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相...

初中语文常考23篇文言文阅读汇总(收藏)

(1)此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。这就是岳阳楼的壮丽景象,前人的记述很详尽了。(2)览物之情,得无异乎?看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧?(3)不以物喜,不以己悲。(他们)不因外物和自己处境的变化而喜悲。(4)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后...

2024届河南省周口市中考一模语文试题及答案

14、把下面句子翻译成现代汉语。（2分）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。15、根据甲文的内容，简要分析文中错落互见（以此含彼，以单方代双方）式的表现手法及其表达效果。（3分）16、甲、乙两文中加色的句子，描写的都是西湖景色，但在写作手法上有不同之处，请结合内容具体分析。（3分）（二）（共4...

2024年甘肃省武威市、嘉峪关市、临夏州中考语文试题

在河西,可见“(1)___,(2)___”(王维《使至塞上》)的大漠奇景;在陇南,可见“(3)___,芳草长堤”(欧阳修《采桑子·轻舟短棹西湖好》)的江南风光;来到陇东范公祠前,可以感受范仲淹“(4)___,(5)___”(《岳阳楼记》)的远大抱负;身处武威文庙,可以吟诵“博学而笃志,(6)___,仁在其中矣”(《论语》...

《岳阳楼记》中那些令人感怀的句子

范仲淹写的《岳阳楼记》,既是一篇写景散文,也是一篇表明心志的文章(www.e993.com)2024年11月15日。当中既有对岳阳楼景色的描绘,又有对“不以物喜,不以己悲”的古仁人之心的感怀。而且,这篇文章打破了以往写景散文的局限,在描写中又兼有抒情和议论。我们会发现,从写景到抒情,再到议论,无形中就扩充了文章的境界,引人深思。

从范仲淹《岳阳楼记》,引出文学创作中动态描写在写景中的运用

前两句总写，是为静，后两句结合作者自己乘舟而下的切身感受，极言江水之动势：鱼游浪奔，迅捷如飞。动静之间，富春江变幻多姿的风色跃入眼前。文章开头引用范仲淹《岳阳楼记》的一段，同样如此。只是描写上更为多面繁复。举了两段文字，我们再看一首词，秦观的《行香子·树绕村庄》：树绕村庄，水满陂塘。倚...

初中语文文言文阅读必考篇目考点总结!太全了,必须掌握!

1.用“/”给下面的句子断句。(标两处)可/以/为师矣2.解释下列句子中加着重号的词语。(1)人不知而不愠愠:生气,恼怒(2)吾日三省吾身省:自我检查、反省(3)为人谋而不忠乎忠:竭尽自己的心力(4)与朋友交而不信乎信:诚信(5)四十而不惑惑:迷惑,疑惑...

董卿推荐的国学常识100题,看你能答对几题!

A、《醉翁亭记》B、《岳阳楼记》解释:语出范仲淹《岳阳楼记》,意思就是不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。是一种思想境界,是古代修身的要求。即无论外界或自我有何种起伏喜悲,都要保持一种豁达淡然的心态。文中比较为人所知的句子还有:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。

岳阳楼记中的三个“异”

第一点,在悲凉的景色面前,岳阳楼上文人的情感:登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。触目伤怀,登高望乡,壮志难酬,怀才不遇,忧谗畏讥,悲不自胜,从王灿的《登楼赋》以来,就确立了这样的母题,其思想境界,并不完全限于个人之哀乐,多少与民生国运相关。这种情感以悲凉、孤独、无望为特点...