深挖写景文本,提升学生审美创造能力
写景类文本在描写各景点之间往往都会用过渡句或过渡段进行自然衔接,而这些过渡语句又往往能体现作者的游览顺序,抓住这些语句就可帮助学生理清游览顺序。当然,有些课文并不是按照游览顺序介绍景点的,如《美丽的小兴安岭》,按照时间顺序描写了小兴安岭一年四季的美丽,但文中也有类似的语句,教师可引导学生抓住这些语句感受作...
写景作文就像堆积木,有套路可循!掌握这种方法,轻轻松松几百字
三年级的孩子请收藏,美丽的小兴安岭课后写景小练笔,300字范文写作第一步,睁大眼睛看,这种方法真的是立竿见影啊!1、确定写作思路,就是搭积木的步骤①开头告诉读者家乡的哪个季节最美②中间写出这个季节都有什么代表性的景物③结尾表达自己家乡的热爱之情。2、寻找素材,就是一块块小积木例如,我们要写家乡...
四年级下册语文第五单元小练笔+单元作文范文
我们先来看一下小练笔:第16课《海上日出》是一篇写景抒情散文,文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象,展现了日出这一伟大奇观。那么,你见过日出吗?你能讲一讲自己见过的日出吗?(一)因为设错了闹钟,结果4点多就被吵醒了。我起来关掉闹钟的时候,从东边的窗...
靠这“招儿”,二年级女儿现在写作文又快又好
我买过不少写作书,研究了一下都没用,觉得太僵化了,不太适合小朋友,目前还是以练习册上的命题作文和随机小练笔为主。3、每天至少泛读半小时:每天小朋友泛读至少半小时,泛读的书随便,大多数是图书馆借的,我看她借了不少曹文轩,杨红樱的书,我没管过,好多我也没读过。说实话,娃的阅读量不算大,读得也不算...
部编版语文1-6年级作文要求及作文技巧,附各年级范文!
④每学年课内习作16次左右,小练笔50次左右,40分钟内完成不少于350字左右。2.写作内容①能围绕习作要求,自主收集习作素材;②能抓住特点观察自己周围的事物,并用几段连贯的话写下来;③学写书信、便条,掌握其格式;④能修改有明显错误的短文;...
双特谈双减|多策并举,迭代全天候——看“双减”后的校园新变化
将立德树人的根本任务在一日生活的整体思考中落实落细落小,是“双减”政策下学校思考之根本(www.e993.com)2024年10月15日。本期,为你带来几个学校在校园生活、学校管理和作业设计方面的新变化,一起来了解!优化全天候“1+X课程”夯实儿童每日学校生活——双减100天,一日学校生活新变...
部编版五年级下册语文第1课《古诗词三首》知识点+图文讲解
场景:那小牧童横骑在牛背上,慢悠悠地走着;他的手里还拿着一支短笛,有模有样地吹着自己编的小曲,虽不成调但那头老牛似乎听懂了小主人吹奏的曲子,“哞哞”地叫着。从中体会到孩子悠闲自在、无忧无虑的心情。三、小练笔根据诗歌內容,展开想象,选择其中一首改写成短文。
五年级下册语文第一课的课时练习,可以收藏打印
场景:那小牧童横骑在牛背上,慢悠悠地走着;他的手里还拿着一支短笛,有模有样地吹着自己编的小曲,虽不成调但那头老牛似乎听懂了小主人吹奏的曲子,“哞哞”地叫着。从中体会到孩子悠闲自在、无忧无虑的心情。三、小练笔根据诗歌內容,展开想象,选择其中一首改写成短文。
小学1-6年级作文要求及作文技巧,孩子写作必备!
③课内习作每学年16次左右,小练笔每学期30次左右,40分钟完成不少于250字的习作。2.写作内容①通过观察(抓住特点)写一段内容较具体的片段;②用一段连贯的话写下来,字数不少于300字;③能根据提供的词语展开想象,书写内容丰富的语段。3.写作形式...
3、五年级语文下册【第1课】图文讲解
场景:那小牧童横骑在牛背上,慢悠悠地走着;他的手里还拿着一支短笛,有模有样地吹着自己编的小曲,虽不成调但那头老牛似乎听懂了小主人吹奏的曲子,“哞哞”地叫着。从中体会到孩子悠闲自在、无忧无虑的心情。三、小练笔根据诗歌內容,展开想象,选择其中一首改写成短文。