基础教育“规范管理年”!今天看新乡、焦作、濮阳_腾讯新闻
我们通过精细化、科学化的管理,严格执行国家课程质量标准,完善教学常规、考试评价、招生入学等制度,杜绝违法违规、违背教育规律和教育功利化短视化行为,保障学生德智体美劳全面发展,让教育回归本真,致力营造教育良好秩序。(三)恪守师德红线,弘扬教育家精神。加强师德师风建设,恪守师德红线,是提升教育质量、塑造教育形象...
...续)小小音乐会——融入表现性评价的小学科学项目式学习教学行动
综合学生课堂表现、作品表现与课后访谈等多方面分析,可知学生面对项目式学习时,更愿意选择融入表现性评价的课堂内容设计,在符合学生当前的认知水平进行的表现性评价设计,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的合作意识,加强学生在学习后的自我反思与能力提升。结论与反思结论开展了融入表现性评价的小学科学项目式学习教学行...
缩小区域教育差距,让每个孩子享有公平优质教育 | 基本公共教育...
结对学校建立“一课双研”思路,每周先集体研课,开展“课前导研”备课和“课后返研”反思活动,再借助“智联”平台开课,促进教师线上同步教学研究。三是开设同步课堂。常态开展语文、数学、英语、美术、科学等“同步课堂”,实现了学校、教师、学生间的教育帮扶高效化。同步开放上城智慧教育平台,共享名师微课、拓展课程...
真正改善健康的因素隐藏在日常生活中微小的时刻中
你所在地的社区中心和YMCA(基督教青年会)可能也提供课程。·还可以查看在线学习网站(KahnAcademy,Udemy,Coursera等),其中提供免费或更低成本的课程。例如,耶鲁大学最受欢迎的课程之一是由劳里·桑托斯教授讲授的“幸福科学”。在线视频网站上也有大量的讲座和教程。·通过反思、写日记或为你感兴趣的事业做志愿者,...
福建省遴选100个中小学学科德育精品项目
学科德育精品项目主要以微设计(教学片段)形式呈现,突出学科育人功能。项目设计内容包含项目概述、教学分析、设计思路、教学过程、课后反思等环节。精品项目必须是教师本人教学实践中所积累的典型教学成果,不得冒名顶替,严禁抄袭。省级及以上“一师一优课、一课一名师”“优质课”“精品课”等活动获奖项目不再重复申报...
教育文化引领学校高质量发展 “十四五”期间朝阳区将培育创建100...
“让更多的学生对于数学和信息学科产生兴趣,今年学校建立了‘王选创新实验基地’,以科学家精神引领创新人才早期培养(www.e993.com)2024年10月22日。整合国内外优质教育资源,聘请一流的学者专家,架构科学、有针对性的课程体系和教学机制。”第八十中学校长任炜东说,该基地与各级科协、市教委、市级各科技后备人才培养计划结合,比如与北京市“翱翔计划...
教学反思“六步法”:驱动教师专业能力持续提升
第一步是发现问题,描述自己或他人的教学行为,包括教学效果的成功之处或遗憾之处。这是大部分教师在当前通行的教学设计本或听课笔记中已经做到的,不少教学设计本都附有“教学反思”或“教后记”栏目,在该栏目记录印象深刻的教学片段。而听课笔记则专门用来记录听课过程中该堂课的教学设计与流程、印象深刻的教学行为...
双特谈双减⑧ | 让教育在科学合理的加减运行中走向整体优化
教育教学质量的提升,作业的科学合理性,课后服务满足学生多样化的需求等等。这些要求的达成都需要学校提升我们的育人质量。可以说,是对学校治理体系治理能力提出的挑战,需要学校对教师教育教学提升做加法,需要对课程进行整体规划,需要对我们的教育教学常规管理细化有效化,从立德树人的根本任务出发,聚焦学生的全面发展。
衡水中学高考100天冲刺诀窍曝光:高分原来也有套路!
4.科学训练,训练应试技能时间越是接近高考,就越要进行贴近高考的模拟训练,提高答题思维和习惯的规范性,提高答题的速度和准确度。当然,在训练的同时,更要注重归纳和反思,提升学生的应试技能。最后的冲刺,对于考生来说,蕴藏着无数的机会,只要坚持科学训练,注重提高综合能力,高考英语高分自是囊中之物。
建党100年·奋进新征程|重庆党员教育奋进者先进故事展示活动之...
建党100年·奋进新征程余雪·红心向党永不悔潜心育人做孩子成长路上的引路人教育人档案余雪,中共党员,重庆科学城树人思贤小学校语文教师、骨干班主任,学校“三八”红旗手、“书香教师”、“四有好老师”,曾在沙区第一届公共安全课赛课活动中荣获小学组一等奖,白板课录课《搭石》获全国二等奖,“2020年...