小学语文说课稿:《秋天的雨》
“红红的枫叶像一枚枚邮票,飘啊飘啊,邮来了秋天的凉爽。”这是《秋天的雨》一文中的优美句子。今天我要说的课就是《秋天的雨》。一、教材分析《秋天的雨》是人教版小学语文第五册的一篇抒情散文,作者以秋雨作为线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,为我们展现出一个美丽、丰硕又充满欢乐的美好季节,确属一篇文质...
四年级语文下册45:第八单元 第27课《巨人的花园》课堂笔记、微课...
巨人回来后,对孩子们凶狠,大声叱责,并把孩子们赶出花园,并砌起围墙,挂起布告牌,禁止孩子们入内,让人们感受到他的自私自利。巨人看到奇特景象醒悟后,他立刻拆除围墙,把花园给了孩子们。他懂得了分享,对待孩子们亲切、和蔼,和孩子们一起玩耍。三、小练笔发挥想象,把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。
双特谈双减|多策并举,迭代全天候——看“双减”后的校园新变化
“两个改变”即:改变教研形式,以项目为引领,以“月大教研”“周小教研”形式整体推进教研活动,确保“双减”不跑偏,教研落地生根;改变备课方式,以通州区小学语文ETC项目为依托,以“关注学生实际获得”为宗旨,各教研组均开展单元整体备课,围绕单元要素确定主题,构建大情景下的单元教学主线,整合优化资源,以实现教学过程...
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
首二句写春景、爱幽草而轻黄鹂,以喻乐守节,而嫉高媚;后二句写带雨春潮之急,和水急舟横的景象,蕴含一种不在其位,不得其用的无可奈何之忧伤。全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。第16课《宇宙的另一边》第17课《我变成了一棵树》课后习题答案:1.默读课文。说说你觉得哪些想象有意思。a、树上长...
统编教材1-6年级单元习作归类总复习(考场实用版)
第四单元:我做了一项小实验观察事物的变化,把实验的过程写清楚。(实验名称、实验准备、实验过程、实验结果)四上第五单元:生活万花筒写一件事,把事情写清楚。按一定顺序,把事情的“开始、经过、结果”写清楚。还可以写写自己当时的心情、自己的感受。(事情六要素+心情感受)...
以情驭景 借“图”品秋
师:这其实就是以情定景、以景显情(www.e993.com)2024年9月22日。接下来,请大家在课下用“以情定景、以景显情”来赏析《故都的秋》的其他四幅画面。大家用这种写作理念就校园的秋景写一段不少于100字的小练笔。(作者单位系陕西省西安高新一中沣东中学)课后点评点评人:清华大学附属中学校长助理房超平...
部编版五年级下册语文第1课《古诗词三首》知识点+图文讲解
场景:那小牧童横骑在牛背上,慢悠悠地走着;他的手里还拿着一支短笛,有模有样地吹着自己编的小曲,虽不成调但那头老牛似乎听懂了小主人吹奏的曲子,“哞哞”地叫着。从中体会到孩子悠闲自在、无忧无虑的心情。三、小练笔根据诗歌內容,展开想象,选择其中一首改写成短文。
3、五年级语文下册【第1课】图文讲解
场景:那小牧童横骑在牛背上,慢悠悠地走着;他的手里还拿着一支短笛,有模有样地吹着自己编的小曲,虽不成调但那头老牛似乎听懂了小主人吹奏的曲子,“哞哞”地叫着。从中体会到孩子悠闲自在、无忧无虑的心情。三、小练笔根据诗歌內容,展开想象,选择其中一首改写成短文。