“荆楚楷模”陈永福:用阅读点亮乡村孩童的诗和远方

陈永福还积极探索“悦”读和“智”读新样式,通过讲故事、辩论赛、情景表演、写读后感等形式激发孩子们爱上阅读、享受阅读,从阅读中收获成长。鄂五书院读书社的活动也引起社会各界的极大关注,近5年社会各界累计捐赠价值15万余元的图书。在陈永福的培养下,越来越多的青年教师在阅读中收获成长。短短4年,张亚男、冯帆...

聚焦丨关于阅读,青少年读者这样建议

23.逐渐递增文字量和文章难度,通过大量阅读来提升阅读速度,训练自己的反应速度,注意不要影响理解。社会合力24.学校减轻课业,让孩子有更充裕的时间进行课外阅读。25.学校推广阅读活动,通过阅读竞赛促进日常阅读活动。26.家长应营造安静的读书氛围,为孩子提供一个舒适的读书环境。27.家长多带孩子去图书馆,感受沉浸...

半月谈丨把课外阅读“当回事儿”,乡村学校怎么做?

“阅读不仅能激发读书兴趣、培养求知习惯、拓宽人生视野、丰富人文积淀，为我们未来的学习、生活打下良好的基础，更能陶冶性情、砥砺意志、滋养心灵、润泽生命，为我们涂好精神底色，为人生大厦夯实根基。”丁玉才说。有欣慰也有失望。寒假期间，丁玉才安排学校负责人进村入户了解孩子阅读情况，他自己也走访了200多个孩子，...

课外阅读问题设计的三种模式

本文结合一位七年级学生(简称A同学)阅读路遥的《平凡的世界》后写的读后感,提出课外阅读问题设计的三种模式。信息式问题阅读模式:指向搜集信息的能力。信息式问题阅读指向学习者搜集信息的能力,指学习者通过整本书阅读获得信息,增加知识储量。依据信息问题进行的阅读,主要是单项输入和记忆的过程。信息式阅读的问题设计一...

“快乐读书吧”帮你选择正确的课外阅读物,寒假抓紧时间看这些书

《爱丽丝漫游仙境》《尼尔斯骑鹅旅行记》等等,这些优秀的外国经典文学作品,应该在寒假进行阅读,还可以写一些读后感。通过小学阶段,每个寒假的阅读训练,有系统、有目标地帮助孩子熟悉阅读的方法,提高阅读的能力,这才是家长在寒假为孩子阅读作出的辅导方向。关于寒假选择正确的阅读物,家长和同学们明白了吗?欢迎留言评论。

张庆和 励志美文《峭壁上那棵酸枣树》 | 中小学课外阅读美文赏析

有数十件诗、文作品如《峭壁上那棵酸枣树》《海边,望着浪花》《坝上月》《哄哄自己》《火烧云》《起点》《面对草地》等先后入选300余种图书,或入选中考、高考“语文试卷”、模拟试卷以及中小学生“语文课外阅读”等(www.e993.com)2024年11月6日。已出版诗集、散文集《记忆不敢褪色》《漂泊的心灵》《哄哄自己》《灵笛》《山野风》《娃娃成长...

“课外书”有讲究:义务教育阶段如何“读好书”?

新华社北京4月23日电题:“课外书”有讲究:义务教育阶段如何“读好书”?新华社记者4月23日是第28个世界读书日。记者在多地采访发现,近几年特别是“双减”后,中小学开展各类阅读活动的时间更多、形式更加丰富。但随着“触网低龄化”,部分老师、家长也对课外阅读产生了一些担心。

收到请回答——《巨目观天》读后感

收到请回答——《巨目观天》读后感点击灯罩,打开灯光静心阅读吧!(本提示点击消失)静心阅读暑假临近,又到了中小学生家长给孩子选购课外读物的时候,除了文学名著以外,科普类书籍毫无疑问是大多数人的必选项。但作为家长的我们是否认真想过这些问题:为什么要给孩子阅读科普书?读什么样的科普书?孩子们能学到什么?有...

桃师附小开展“书香伴我成长”课外阅读暨“书香班级”评选活动

华声在线10月25日讯(通讯员刘敏兰万云华)近日,桃源县桃师附属小学围绕书香校园的建设,开展了丰富多彩的阅读系列活动。2024年暑假里,学校发出假期“爱读书,读好书,善读书”的倡议,鼓励全体附小学生坚持阅读,各班语文老师根据班级实际情况制定班级阅读计划,并做好好书推荐。九月初,各班通过“学生自荐+家长评价”...

构建“时时、处处、人人”读书网络,这所学校让阅读成为师生最美好...

1.优化课堂,保证课外阅读时间如果教师能够在精讲精练上下功夫,把教学任务在课堂内有效地落实完成,就能给学生提供更多的自由阅读时间。因此,我们提倡教师在课堂上长文短教、精讲精练,当堂完成学习任务。低年级不留家庭作业,中高年级少留作业、优化作业,为学生自主阅读腾出宝贵的时间。