践行“融学·水韵”理念 建构单元整体教学

军民小学文亚飞老师执教五年级下册《威尼斯的小艇》一课。她利用思维导图帮助学生理清课文围绕小艇写了哪几方面的内容。借助学习单,通过抓关键词、想象品悟、朗读感受的方式了解小艇的特点和船夫高超的驾驶技术,体会静态、动态的表达效果,感受威尼斯水城的独特魅力。最后迁移运用写法,在争当“小小讲解员”活动中,向大家介...

教研花开四月天,同心掬得满庭芳——记嘉兴市小学语文名优教师...

第二节课,由杭师大乍浦实验学校顾丽霞老师为大家带来了五年级下册《威尼斯的小艇》一课。顾老师创设了“做小小讲解员”的单元情境,带领学生领略水城风光,了解威尼斯小艇,并借助多媒体等方式给学生带来驾驶初体验,最后让学生小组合作试着做做讲解员,为大家介绍威尼斯小艇。课后,平湖师范附属小学陆苗副校长对《刷子李》...

统编版语文五年级(下册)第七单元自主学习过关自查表,收藏学习

(2)高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(这是静态描写,写出了威尼斯夜景的静谧,与白天的喧闹形成对比,突出了小艇在城市生活中的重要作用。)??课后习题1.默读课文。说说课文围绕小艇写了哪几个方面的内容。

暑假照着语文教材去旅游,妈妈通过这个办法,孩子小升初考上重点

整个小学六年级,几乎课本里的每一个地方,妈妈都带孩子去实地参观了。《圆明园的毁灭》、《威尼斯的小艇》、《故宫博物院》,甚至每到一个地方,孩子会主动提前预习课文,去搜集资料,还当妈妈的小小讲解员。培养了主动学习的好习惯,在妈妈这样的启发下,孩子不光学习好,各方面能力综合素质都不错。今年小升初,轻松考取了...