人工智能技术应用如何为学校赋能?专家、企业共同探讨
生成式人工智能介入课堂教学的时机也十分重要,刘雍潜建议,教师可以在教学遇到困难时、学生对知识理解观点不同时、课堂关注度降低时、集体性讨论时适时介入,从而加深学生的认识,提升认知水平。在使用生成式人工智能时,教师要正确使用提示词,一个精心设计的提示词能够生成更符合教学预期和学习需要的答案。针对学生可能产...
万字长文:怎样弥合人工智能和人脑智能的差距?| 智能渐近线
4.模拟人类智能的长期目标——通用人工智能的背景和定义通用人工智能(AGI)的概念提出,源于对狭义人工智能(AI)的局限性的认识。狭义AI通常专注于解决特定的、限定范围的问题,例如棋类游戏或语言翻译,但缺乏跨任务和领域的灵活性。随着科技的进步和对人类智能更深入的理解,科学家们开始设想一种类似人类的具备多领域认...
对话刘志毅:为什么具身智能是通往AGI的必由之路
在《智能的启蒙》中,刘志毅从新的视角去思考和理解“智能”,“结合我过去十几年在多个行业和学术研究机构从事研究的经历,来探讨和分享我对人工智能技术发展中最核心的问题的思考,即对‘智能的本质’这个问题的思考。”而对于智能的未来,他认为,“基于形态计算的具身智能将成为通用人工智能未来发展的新形态。”在...
专家解读 | 框架重磅发布,加快构建我国人工智能安全治理格局
在此背景下,亟需构筑坚实的人工智能安全治理体系,妥善应对人工智能安全风险,保障人工智能安全、快速、有序发展。遵循习近平总书记提出的“坚持以人为本、智能向善”的理念和宗旨,积极响应并贯彻落实《全球人工智能治理倡议》,全国网络安全标准化技术委员会制定《人工智能安全治理框架》(以下简称“《框架》”),于2024年...
王京生:人工智能的文化意义和时代挑战
人工智能将会通过数据搜集和分析,整合人口、技术、资本等各种生产要素流动信息,感知社会态势和问题、预测公共需求,推动社会治理方式更加人性化、精细化,提高社会治理的科学性和实效性。它也能够更精准地把握人类生存环境的变化,预测自然灾害;并能够改变人们对时空的认识,“智慧”地帮助每个人更加“舒心”地生活;甚至还...
人工智能文学研究需要新的智力资源
从学科基础上来看,研究人工智能文学需要研究者具备哲学、数学、脑科学、生物学、语言学、社会学等理论素养;就技术知识而言,研究者还要对机器学习、大数据、算法分析、人工神经网络、信息控制等进行深入了解(www.e993.com)2024年10月27日。学科基础理论素养的提升有助于研究者从更高维度上认识人工智能文学的本质及其生产逻辑,如理解了大语言模型的自回归...
零距离感受2024年世界科技与发展论坛,全球学者热议人工智能
滥用甚至垄断人工智能能力,是全人类面临的共同挑战,发展人工智能应坚持‘以人为本’。”黄铁军对《环球时报》记者说,人工智能的力量巨大,如果不能由全人类共同掌握,那么会加剧贫富差距和不平等问题;另一方面,目前来看,存在人工智能超越人类智能的可能性,国际社会共同探讨人工智能治理方案,合作研究管控人工智能的技术手段,...
从传统到智能:AI在工学一体化课程资源开发中的创新应用
笔者在走访技工院校的时候发现,很多老师已经在借助市面上常见的大模型在辅助自己做一些材料的撰写和完善,然而,因为每个人对AI认知、理解和提示词掌握程度的不同,绝大部分老师还停留在一对一交互获取信息的阶段,当面对一门课要40万字、一个专业要600万到1000万字的内容撰写时,就显得非常低效和捉襟见肘了。
61门AI大课在复旦:与考古学、政治学等跨界交叉,师生在思考什么?
”金城对AI技术的交叉落地场景提出自己的展望。而当政治学与AI技术相结合,如何理解大语言模型和机器学习在国家治理中的应用?在《人工智能与国家治理》的课程中,复旦大学国际关系与公共事务学院青年副研究员张晓栋正向同学们讲述政治传播中的AI运用场景,以及如何警惕“假新闻”的出现:“随着生成式AI的快速普及,制作...
一周文化讲座|被书撑起的生活
在人工智能时代,数字工具比以往任何时候都更加复杂,算法决定了我们接触到的大部分信息,因此理解技术对健康和福祉的潜在影响变得尤为重要。本次讲座将介绍心理学与人工智能交叉领域的最新研究,强调技术带来的风险和机遇,并对人工智能在支持人类幸福未来中的作用进行批判性评估。