部编版六下语文第一单元习作《家乡的风俗》写作指导及范文

点评：小作者详细介绍了冬至打年糕的习俗，习作按照时间顺序写了打年糕前的准备工作、打年糕时的情景和年糕出锅后的热闹场面。习作详略得当，场面描写生动，读来让人如身临其境一般。范文三：提着酥糖去拜年我的故乡是鄂东地区的一个小县城，这里没有大城市的繁华，却有着丰富的地方特产，特别是我们当地的武穴酥...

六年级语文下册第一单元习作《家乡的风俗》范文9篇

1.本次习作主要是写自己家乡的风俗,可以写家乡的节日习俗,也可以写家乡独具特色的饮食、服饰、建筑、礼仪和民间工艺等传统风俗。2.语文课本中给出了两个选择。可以介绍一种风俗,也可以写一写你参加一次风俗活动的经历。3.写作时要突出民俗特点,内容要具体,语句要通顺。学会借鉴本单元课文的写作方法,学会抓住特点...

原创【部编版语文六年级下一单元作文《家乡的风俗》】 孙启浩...

一、习作内容:“离家三里远,别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔,民族众多,每个地方都有自己独特的风俗习惯。你的家乡有哪些特别的风俗习惯?请你介绍一种风俗,或写一写你参加一次风俗活动的经历。二、写作要求:1、本次习作要求写家乡的风俗。2、教材上给出了两个选择。可以介绍一种风俗,也可以写一写你参加一...

小学语文部编版6年级下册习作1|《家乡的风俗》写作技巧+范文

(写人们不愿离去,侧面表达了对这一风俗的喜爱之情。运用比喻手法,将地上的灯比作天上的繁星,意境优美。)真是“一夜花灯醉,只缘春意浓”。点评这篇习作介绍了“元宵节闹花灯”这一风俗,运用生动的语言,渲染出一片热闹的场景,把闹花灯灯多、人多得热闹场面栩栩如生地展现出来。结尾处“一夜花灯醉,只缘春意浓...

2020统编六年级下册语文期中检测AB卷 | 可下载

1.《北京的春节》的作者是___,本文按___顺序介绍了老北京春节的风俗。2.“我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边___;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上___,从我脚边___了;等我睁开眼和太阳再见,这算又___了一日”,《匆匆》中这段话让我想起《长歌行》中劝告人们珍惜时间...

统编语文1-6年级(下册)官方答疑,老师、学生都用得上!

(一)写人篇年级主题具体要求三上第一单元:猜猜他是谁体会习作的乐趣,用几句话或一段话写一个同学(www.e993.com)2024年11月14日。(写印象深刻的地方:1.外貌特点;2.性格爱好;3.品质精神……)三下第六单元:身边那些有特点人写身边人,尝试写出他的特点。(1.抓典型事例;2.抓细节描写:语言、动作、神态、心理活动等;3.写印象...

怎样有效地进行学习任务群的设计?|良师成长指南

(一)单元设计以单元为整体设计,是我们语文学习任务群设计的主要方式。语文课本上的每一个单元的文章,都是一定的人文主题的集合。例如:六年级语文下册第一单元涉及四课书,分别是《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》和《藏戏》,所选篇目都围绕这一个人文主题,那就是“风俗”,正所谓“十里不同风,百里不同俗...

统编教材1-6年级单元习作归类总复习(考场实用版)

(一)写人篇年级主题具体要求三上第一单元:猜猜他是谁体会习作的乐趣,用几句话或一段话写一个同学。(写印象深刻的地方:1.外貌特点;2.性格爱好;3.品质精神……)三下第六单元:身边那些有特点人写身边人,尝试写出他的特点。(1.抓典型事例;2.抓细节描写:语言、动作、神态、心理活动等;3.写印象...

统编小学语文教科书:传统文化内容中的自然美与社会美

统编小学语文教科书六级下册第一单元的习作中引用了流传久远的谚语“百里不同风,千里不同俗”,以此来说明中国作为一个疆域广大的多民族国家其风俗的丰富性。但有些风俗是具有普遍性的,传统节庆日就是典型代表。统编小学语文教科书中包含了不少表现传统节庆风俗的内容。二年级下册的儿歌《传统节日...