初中语文习作指导作文范文(八年级上册)
第二、移步换景例如《社戏》写“我”得到家长的同意之后,跟小伙伴们乘船“飞一般径向赵庄前进了”,沿途所见夜景,包括自然景观和人文景观,都一一展现。写返程时所见景物,有清晰之景各不相同,各呈异彩,细读之后会生出无穷的美感。第三、动用多种感官例如《春》中的这段描写:“红的像火,粉的像霞,白的像...
莫愁春已过,看着又新春|苏轼|惜春|原诗|春天|司空图|花间派词人...
禄洪庆同学不仅写了春天,还写了人,写了人生当中的“春天”,例如写苏轼寻找春天,甚至创造春天。二是原因方面的拓展。原诗写“莫愁”的原因是,新的春天很快会再次来临。禄洪庆同学不仅写了“春天还会再来”,还写了“我们收获了春天”。意思是,我们没有虚度春天,没有辜负春天,所以当春天过去时,我们无需惆怅。这个含...
初二语文部编版八年级上册写作《学写传记》电子课本+教学视频+...
1.掌握人物小传的基本特点和写法。2.学会写简单的人物传记。课时计划2课时,第一课时重在写作指导,第二课时完成写作,集体评议。精彩导入激发兴趣有同学问“什么是人物传记?是不是写人物事迹的文章都是人物传记啊?”带着这个问题,我们今天不妨在课堂上先交流一下,然后说一说人物传记有什么特点。例文引...
小传写作必备技法!八年级上册二单元作文指导+导图
“嫩黄瓜作文”发现,一些同学写小传,容易出现三大问题:一是在主题方面,传主的个性特点不鲜明,看不出他(她)有别于大众的性格特点;二是在选材上,要么不知写什么、无话可说;要么虚构材料、堆砌材料,导致篇幅拉得很长,重点也不突出;三是在写法上,罗列人物经历,记流水账,缺少具体的事例介绍,不善于运...
十年来没有一天间断过阅读,最终我高考语文148分,作文满分
本文由花友@五月云纷飞整理发布于小花生写作计划花友@五月云纷飞也分享了她的推荐理由:孙同学深入浅出地给我们讲述了她是如何学习语文的,道出了语文学习的真谛。其中的好多观点是值得父母,以及想学好语文、提高语文素养的学生好好了解的。当然,分数,尤其是高考分数确实是一个人人生的一个助力。不过,个人...
复旦附中特级教师:不能把语文学习,变成鼓励“投机取巧”
檩子:今天跟大家分享一篇有关语文学习的演讲,演讲人是我们的老朋友,复旦五浦汇实验中学校长黄玉峰,他也是一名有着四五十年一线教学经验的语文特级教师(www.e993.com)2024年10月22日。黄玉峰我们以前就分享过他的不少语文文章:关于作文的:关于阅读的:反思语文教育的:这位老师的演讲和文章,言辞非常犀利,也因此他一度被称为“语文教育的叛徒”。
高二生用文言书写应战书,【盘点】9篇文言文高考作文!
请以“一步与一生”为话题写一篇作文,800字以上,文体不限(诗歌除外)。智士程济小传成都考生程济,陕西朝邑人,少与同窗高翔言志,翔言:“愿为忠臣。”济曰:“愿为智士。”建文初,济出仕,上本言燕王有反意,人皆不信。明年果反,人皆信服。建文特升为翰林院编修。北兵素悍,南兵节节败退。建文四年六月,...
高考写作指导:历史人物为榜样写作文
我给心目中的英雄立小传写颁奖词如下:帝姓刘氏,讳邦,字季,沛丰邑中阳里人。秦二世元年,陈涉起薪,沛父老立季为沛公。二年,项羽更立为汉王。明年称汉元年。五年即帝位。楚汉相争,刘邦胜项羽,统全国,轻徭役,民心皆向!可称英雄!楚汉争霸之后,刘邦建立了自己理想的国家社稷,放低赋税等一系列爱民措施深...
学科周写“人物小传”,学生点滴感悟记录美妙人生
学科周写“人物小传”,学生点滴感悟记录美妙人生半岛全媒体记者刘金震为深化对“双减”的理解,以读写融合促进学生素养提升,青岛广雅中学开展语文学科周系列活动,特别是八年级开展了“传精彩故事记美妙人生”人物小传作业展示。同学们在人物小传中找到写作灵感,在诉诸笔端的作文中记录美妙人生。“包含人物基本...
...学生追《觉醒年代》,学生:历史从课本里活了起来,还能积累作文...
学生观影后写的人物小传“虽然电视剧有一些艺术化的处理,但一定程度上帮同学们串联起重要的历史节点,还可以积累语文写作的素材。”据悉,武汉市初三四月调考语文试卷的作文材料,就引用了陈独秀创办《新青年》杂志、李大钊成立马克思学说研究会和毛泽东创建井冈山红色革命根据地作为案例,让考生以“主动作为”主题展开...