蓝方:关于精致的利己主义者,八年后的新思考 | C计划8周年特稿
但精致的利己主义者的问题,并不仅仅在于一个人不够“利他”。还在于他的利己,将自己困入优绩主义的陷阱之中。一个精致的利己主义者,懂得如何充分利用自己的天赋、智商、资源来达成自己的目标——而他的目标是什么呢?是成为那个更(最)优秀的人,进而得到更(最)优的资源。这便是优绩主义最基本的游戏规则:...
堂上作文 | 抵达大海,是河流的唯一使命吗?
值得一提的是,作者对“为了流经更多土地”,河流甘愿“曲折”的目的性和主动性进行了分析,不但非常规范地外化了作者本人由“河流”到“个人”类比的思维过程,而且写出了“流经更多土地”的两个层次:利己和利他。因为材料分析十分到位,作者对例子的“截材”也十分准确。(广东实验中学教师张静仪)非师点评...
2023年全国乙卷高考作文优秀范文
利他精神是我们一脉相承的宝贵财富,人与人之间需要,国与国之间亦如此。利他之行暖世界,成就人类命运共同体。南朝《唱导文》有言:“一善染心,万劫不朽;百灯旷照,千里通明”。行善利他之举正是如此,它能够驱散阴霾、照亮人心,像千盏明灯高悬,照得万里夜空一片明朗。在席卷全球的新冠疫情面前,人类的命运前...
2021年上海高三二模作文,人的本质是利他还是利己,答案引人深思
讲述了人之所以利他,是来自于心灵的需要还有满足感等,最后他升华了主题,说明人应该以一己之力,成就族群之利,文章的定位很好,角想法也很有高度。这位学生作文的题目是《利他中利己》,其实从他的标题直接可以看出他的观点。开篇学生阐述了人的本质是利己的观点,然后表示要在利他中实现利己。他举了一些在社会中甘...
堂上作文|做“精致的利己主义者”,还是做以天下为己任的“勇士”?
最可贵的一点,作者没有一味论述使命担当、利他超越的必然性,而是将个人理想(利己)与国家利益(利人)进行思辨式整合,提出切近现实的做法建议,显示出周密而严谨的思维品质。作为高二年级学生,能写出如此有深度有高度的作文,值得点赞。(华南师大附中教师盖英俊)...
主题:关于“青春”主题作文
它不加“特技”,更不炫技,回到了生活本身,回到了人性本真,就像孙少平那清澈而深邃的眼睛(www.e993.com)2024年10月18日。一幕幕感人场景,一个个催人泪下的情节,让人感慨“只要有人的地方,世界就不是冰冷的”,让人为“利他”的真爱泪奔,让人感奋不走捷径的奋斗,才能真正“让手里的黑面馍变成白面馍”。
2020高考作文练习题目:利他之水润己之心
1.审原材料--此一模作文属于“话题型”材料作文,作文的核心话题是“利己和利他”。原材料以老子名言引出“利他“精神,然后提及中国传统文化中古贤人“自利利他,胸怀天下”之境界,即,融利己于利他之中,完成自他二利。最后是现代不少人的狭隘甚至错误观点:利他和利己是对立的,利他就是牺牲自己,利他思维违背人的...
二元思辨作文速成模板:开头结尾、分论点、优秀文段都给你写好了
题目六绽放利他繁花,自有利己硕果适用话题:利己与利他“上善若水,水善利万物而不争。”老子之所以推崇水,很重要的一个原因就是水包含了“利他”精神。在中国传统文化中,贤人的境界是“自利利他,胸怀天下”。但现在不少人认为,利他和利己是对立的,利他就是牺牲自己,利他思维违背人的本性,因为“人...
再回学生时代 老师妙笔生花——高考作文老师写
勇做提灯人,不阻他人路”“合作春满园,共赢百花灿”。作文以提灯利他、互利共赢为主题,阐述事理鲜明透彻;由山河花万朵、江山美胜收至国家和合共生、环球同此凉热,层层递进,论述充沛。语言行云流水,琅琅上口,韵味悠长。(三门峡日报社赵晓生)万“灯”竞耀九州同辉...
练习44作文(一)
小船一定比不上大船安全,从中可以得出“同舟共济要比各自为战更安全”的结论。参考立意:①只有同舟共济,才能共渡难关;离心离德、分崩离析,只能全盘皆输。②只有依靠强大的集体才能保护个人的安全,只有依靠强大的祖国,人民才能安居乐业。③紧急关头不能只考虑个人利益,还要考虑他人利益和集体利益,利他终将利己。