二年级语文下《找春天》:注意句子语气和重音,仿写文字有点难

第一自然段,通过两个感叹句,突出孩子们对春天到来的喜悦心情。第二自然段,是孩子们寻找春天时的样子,通过“脱掉”“冲出”“奔向”三个动词,表达出小孩子急切、激动、兴奋的心情。课文第四到七自然段描写的是春天的美好。通过四个景物“小草”“野花”“树木”“小溪”,想象出春天的样子。“眉毛”“眼睛”“音...

二年级语文下册课文《找春天》句子仿写,需要掌握重点知识点考点

8、迎春花在灿烂的阳光下开放,那是春天的笑脸吧?9、笋芽从泥土里钻出来,那是春天的手臂吧?10、嫩绿的小草爬满山坡,那是春天的衣服吧?11、新绿的柳枝随风飘舞,那是春天的头发吧?12、小雨沙沙地下着,那是春天的眼泪吧?13、春风轻轻地抚摸着大地,那是春天的小手吧?14、粉红的桃花一朵两朵,那是春天的...

二年级下册语文仿写句子,可打印!

1、《找春天》你找到的春天是什么样的?仿照第4-7自然段或第8自然段说一说。1、拟人、比喻句仿写:笋芽儿从土里钻出来,那是春天的臂弯吧?仿写:小鸟在树枝上歌唱,那是春天的乐曲吧?2、拟人句、排比句她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……仿写:她在...

二年级下语文部编版第2课《找春天》一课一练(含答案)

树木吐出点点嫩芽，那是春天的（）吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的（）吧？小草从地下探出头来，那是春天的___吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的___吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的___吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的___吧？1.仿照画波浪线部分补写词语。（）（）鲜花...

宁波小学语文二年级下册期末复习知识点

二年级下册语文复习第一单元一、复习课文:1、《找春天》一课仿写(1)柳树抽出嫩绿的枝条,那是春天的头发吧?(2)小鸟叽叽喳喳,那是春天的歌声吧?(3)蝴蝶在花丛中飞舞,那是春姑娘的发夹吧?2、《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的,他写这首诗时才(16)岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原...

灞桥区宇航小学举办“智慧课堂”微型课培训会

二年级微型课《找春天》李亚茹老师讲授的《找春天》一课(www.e993.com)2024年11月14日。“朗读课文,注意语气和重音”是单元教学重点。李老师授课时紧扣要素“注意重音”进行反复的朗读训练。改变了以往先教再读的方式,直奔要素落实。在练习部分,李老师引导学生模仿课文内容进行仿写,寻找分享春天的美好,教学思路清晰,教学环节紧促,合理组织学生自主学...

视频:新版三年级语文《大青树下的小学》课文讲解

仿写1:小鸟在树枝上唱歌。仿写2:柳树在春风里梳头。拟人就是把植物或者动物当做人来写,就像二年级下册《找春天》《当世界还小的时候》这些课文,有很多的拟人句,自己不会写的话,可以化用。第3部分(第4自然段),总结全文,点题,进一步赞美大青树下的小学。

统编小学语文教科书能力体系的构建

统编教材按照听、说、读、写同时推进的思路综合编排。教师在进行单元设计的时候,要尽可能地考虑单元内部彼此之间的相互联系,使之相互促进,协同发展。比如,二年级下册第一单元的课文《找春天》《开满鲜花的小路》等都与春天有关,在语文园地的“字词句运用”“我爱阅读”中都安排了与春天相关的内容与课文呼应。