期末评语怎么写?家长、学生当评委,给老师提建议

好的期末评语，确实会让学生想要好好珍藏。学校老师陈鑫卉说，期末评语在学生心中的地位很高，“我们是九年一贯制学校，从小学生到初中生，期末评语可能都是他们一年中最期待的一件事。”不同年级的学生评语有不同的侧重，陈老师表示，低年级孩子的评语，文字力求简短，在呈现的方式上会花比较多的心思，风格上偏可爱...

初中、小学操行评定语,最新版,解决班主任、老师的后顾之忧

8.该生诚实守信，尊敬师长，友爱同学，具有良好的道德品质和行为习惯。他/她积极参加学校组织的各项活动，为班级争光。该生勤奋刻苦，认真听讲，积极思考，学习成绩优异。他/她对待作业和考试的态度也非常认真，对自己的学习有很高的要求。9.亲爱的孩子，你是否意识到，每一次努力都是对未来的投资？学习不仅仅是为了...

我为自己“重命名”

前行路上,风风雨雨,当需要我们做出改变时,那就为自己“重命名”吧,告别昨天的自己,来一次更好的出发。评语这是一篇初中生不太容易驾驭的作文,主题有点偏抽象。而作者通过一次亲身经历的“变化”,用讲故事代替讲道理,加以对场景、心理活动等细节描写,在营造轻松的阅读氛围中,比较顺理成章、水到渠成地揭示了所...

班主任用成语打评语,200多个词基本不重样

这项比赛中,中学生在台上演起了“外国人”,比的是……11月7日23:03|滚动消息教育新闻普陀区小学生用“栓”字造词“栓Q”网络黑话“入侵”校园何解今天16:05|新浪育儿综合道德价值观教师称夜骑开封的学生是“酒囊饭袋”,华侨大学通报11月7日22:06|观察者网教育活动华侨大学99樊登新作首次...

46天写了46首藏头诗 班主任期末评语玩出新花样

第一位亮相的班主任叫张烨,是杭州采荷二小三(3)班的班主任。她为班上学生精心准备了一份期末评语,把每个学生的名字融入到评语中。她给一个叫胡湘妮的学生写道——“妮”,从女,从尼,尼亦声。“尼”意为“亲近”、“亲和”。“女”和“尼”联合起来表示“爱缠绕大人的小女孩”。从名字上,就可以看出爸爸妈...

“网红”期末评语,学生真的喜欢吗?

我面对的是初中生(www.e993.com)2024年11月17日。设计期末评语时,除了客观评价孩子一学期在学习上的得失进退之外,更要关注到青春期孩子的生命关系、可持续发展,这样的期末评语才能成为学生的心理期待,产生积极、温暖的治愈作用。我面向班级学生做了一个调查:你们最喜欢什么样的教师评语?85.6%的学生表示:只要在评语里能看到真实的自己就可以了,无...

初中学生聪不聪明,从这几科成绩便能看出来,班主任:确实挺准的

上学时,班上总会有那么一两个学神:平常活动一样不落,但是学习成绩丝毫不受影响。这种人总是令人嫉妒,可惜,聪明似乎就是他们的专利,初中老师对他们的评语总是:xxx很聪明,如果再努力一些一定能出人头地,奔向新高度!那么老师们是怎么判断的呢?其实是有方法的,从这几科成绩,足以窥见孩子的智商了!

初中生综合素质评价改革:区县如何打通“梗阻”

4.改良学生综合素质报告单,倒逼学校完善综合素质评价学校在学期末都会向家长发一份学生综合素质报告单,主要内容有各学科成绩分数、综合素质评价等第、班主任评语、奖惩情况和出勤。这种学生综合素质报告单,内容简单不完整,侧重文化学科成绩评价,侧重结果性评价,难以反映学生在校一学期的综合素质过程性表现。

粤教育厅:鼓励地市将初中生综合素质评价作为招生录取依据

初中学生综合素质评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等五个方面,整体反映学生综合素质发展情况。(一)思想品德。主要考察学生在坚定理想信念、爱党爱国爱人民爱社会主义、学习和践行社会主义核心价值观,在责任担当、热爱集体、遵纪守法、诚实守信等道德品质和良好行为习惯养成方面的状况。重点...

成都初中生综合素质评价方案出炉,结果将用于中考录取参考

综合素质评价将重点考察五个方面《方案》对初中生综合素质评价内容进行了细化,包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、综合实践等五个方面。思想品德。主要考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。重点是学生参与少先队、共青团、班级活动和有关社团活动、公益活动、...