公司新来一个同事,把 BigDecimal 运用的炉火纯青!
有人可能认为在Java中写入newBigDecimal(0.1)所创建的BigDecimal正好等于0.1(非标度值1,其标度为1),但是它实际上等于0.1000000000000000055511151231257827021181583404541015625。这是因为0.1无法准确地表示为double(或者说对于该情况,不能表示为任何有限长度的二进制小数)。这样,传入到构造方法的值不会正好等于0.1(虽然表...
四年级上册数学第六单元练习,可打印!|除数|余数|除法|被除数|笔算...
(1)被除数里有几个除数,商就是几,所以商写在(个)位上;(2)余数要比除数(小)。2、整十数除三位数的笔算方法:(1)定序:先看被除数的前两位,如果前两位(不够除),再看前三位;(2)估商:估商时,要保证乘积最(接近)被除数,且(小于)被除数;(3)定商:除到被除数的哪一位,商就写在(那一位)的...
小学四年级数学题,被除数与除数没给具体数,怎么求它们的和
也就是说51是除数加25得到的,即除数:51-25=26。根据除数是26,知道商是8,余数是17。可以求出被除数的具体值了。8×26+17=225我们说过做题之后最好验算一下。把被除数扩大为原来的3倍后,再除以这个除数:225×3÷26=25……25。经我们检验它是完全符合题意的,但这一题是求除被除数与除数的和。当然到...
四年级上册数学和差积商的变化规律专项练习,附答案
已知积是100,一个因数扩大6倍,假设另一个因数不变,积扩大6倍也就是100×6=600;另一个因数也扩大6倍,所以积再扩大6倍,也就是600×6=3600。所以积是3600。6、两个数相除,被除数扩大3倍,除数扩大15倍,商如何变化?解题思路:被除数扩大3倍,假设除数不变,那么商扩大3倍;因为除数扩大15倍,所以商在扩大3...
四年级上册数学思维拓展题,可打印!|除数|余数|加数|被除数|因数...
所以积是3600。6、两个数相除,被除数扩大3倍,除数扩大15倍,商如何变化?解题思路:被除数扩大3倍,假设除数不变,那么商扩大3倍;因为除数扩大15倍,所以商在扩大3倍之后缩小15倍,即商缩小至原来的3÷15=1/5。7、两个数相除,商是5,余数是15。如果被除数和除数同时扩大20倍,商是多少?余数是多少?解题...
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6.除法的性质:在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变(www.e993.com)2024年10月14日。7.0除以任何不是0的数都得0。8.简便乘法:被乘数、乘数末尾有0的乘法,可以先把0前面的相乘,0不参加运算,有几个0都落下,添在积的末尾。9.什么叫等式?等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。
期末考点复习:因数与倍数的知识总结
1、整除:被除数、除数和商都是自然数,(除数不能是0)2、因数和倍数(1)如果5*4=20,那么5和4是20的因数,20是5和4的倍数(2)因数和倍数都指整数(不包括0)(3)因数和倍数相依存,不能单独说一个数是因数,或者一个数是倍数,只能说一个数是另一个数的因数,或者一个数是另一个数的倍数。
三年级数学暑假思维训练80题,拿给孩子假期练一练
61、两数的和是432,商是7,这两个数分别是多少?62、一个长方形的周长是30厘米,长是宽的2倍,这个长方形的长和宽分别是多少?63、被除数、除数、商三个数的和是212,已知商是2,被除数和除数分别是多少?64、弟弟有课外书20本,哥哥有课外书25本,哥哥给弟弟多少本后,弟弟的书是哥哥的2倍?
小学数学1-6年级重要知识点汇总!看2遍,绝对有用
2、哪一位上乘得的积满几十就向前进几。(8)除数是一位数的除法法则1、从被除数高位除起,每次用除数先试除被除数的前一位数,如果它比除数小再试除前两位数;2、除数除到哪一位,就把商写在那一位上面;3、每求出一位商,余下的数必须比除数小。
小升初 | 数学总复习,必备知识点!
被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数常用图形计算公式1、正方形(C:周长S:面积a:边长)周长=边长×4C=4a面积=边长×边长S=a×a2、正方体(V:体积a:棱长)表面积=棱长×棱长×6S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3、长方形(C:周长S:面积...