育碧2款《刺客信条》教育大作免费送:探索古希腊、埃及
5月15日,据媒体报道,育碧2款《刺客信条》教育类大作/旅行模拟器——《刺客信条发现之旅:古埃及》和《刺客信条发现之旅:古希腊》免费送。《发现之旅:古希腊》和《发现之旅:古埃及》脱胎于《刺客信条:起源》和《刺客信条:奥德赛》,育碧抽取了原作中充满魅力的古代世界,学生可以在其中一览名胜古迹、古人的生活...
古希腊-罗马时期,教育方式的发展有哪些特点?
希腊文明是西方文明的源头,古希腊教育是西方教育的发源地,两者相互影响,共同发展,古罗马在继承希腊文明的基础上发展了自己的教育。古罗马对希腊文化继承与发展的基础是古希腊人民所处的历史时代,他们认为,正是古希腊文化为其民族提供了丰富的精神资源,他们在社会生活中发挥着巨大作用,从而获得了对现实世界的合法性。
古希腊高等教育是在何等基础上发展起来,又有怎样的特点与影响?
古希腊高等教育的产生有着深刻的社会经济、政治、文化教育背景。公元前500年至前337年为希腊的古典时代这一时期也是希腊普通教育发展的黄金时期古希腊的高等教育即肇始于这一时期古希腊高等教育的基础一、经济基础古希腊高等教育的发展首先起因于当时发达的奴隶制经济,正是建立在奴隶制基础上的社会劳动分工和奴隶...
特岗考试之客观题练习
“古者,建国君民,教学为先”的意思是:古代的君王在建设国家,统治人民方面总会将兴办教育作为首要任务。因此,这句话反映的是教育与政治的关系。故本题选A。3.我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”属于()。A.学科课程B.活动课程C.综合实践课程D.隐性课程3.答案A。解析:本题考查课程类型。“六...
通识教育有何意义?
关增建表示,通识教育强调培养批判性思维,但批判性思维本质不是质疑,而是要证而明之,通过证明与论证,再决定是否接受某个观点。在他看来,质疑也有边界。科学史上,古希腊的公理化思想是科技发展重要的支柱之一,它以不证自明的公理作为出发点,来构建知识系统,如果用“证而明之”的思维方式去质疑公理,是行不通的。
浅谈教育概念
至于作为“教育”题中应有之义的“善”,在中国古代儒家德治取向中,主要为“善良”之意,即伦理之“善”,道德人格;在古希腊,特别是在雅典,既为人格之“善”,相对于中国的传统,又有“美善”、“完善”之意,即完美的人格(www.e993.com)2024年10月25日。故到了近代,复兴古希腊文化传统,借教育使人身心既美且善,即谋求个性和谐发展。这是“...
中山大学哲学系教授罗筠筠:美育是人格教育与个体全面发展的关键
美育本来的含义是感性、情感的教育收藏周刊:著名雕塑家罗丹曾说,“世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。那么,在您的心中,什么是美?美育又是什么?罗筠筠:“什么是美”的问题每个人都有自己心中的答案,这是一个非常主观的问题,却不是一个哲学问题。难点在于“美是什么”,这是一个从古希腊哲学时代...
不要只在孩子身上找寻成人的影子——法国文学中的育人思想
书中的主人公和小路易出身相似,是古希腊诗人荷马创作的《奥德赛》史诗里伊萨卡国王奥德修斯和珀涅罗珀的独子。只是,和费内隆养尊处优、与长途旅行无缘的学生不同,书里的王子遭遇过风暴和海难,曾帮助其他国王抵御野蛮人的入侵,还被敌国的舰队俘虏。他既在绿洲里牧过羊,也体验过阶下囚的生活,被禁足于海边的塔楼里...
家庭教育重在品德培养
家庭教育是品德形成的第一课堂习近平总书记指出,“家庭教育涉及很多方面,但最重要的是品德教育,是如何做人的教育”。习近平总书记的论述点明了家庭教育对品德形成的重要作用。古希腊哲学家亚里士多德认为“我们所有的道德德性都不是由自然在我们身上造成的。因为,由自然造就的东西不可能由习惯改变”。如何做人强调的是...
刘永谋:博雅教育真的很新潮、很高级吗?每个教师都应反思自己的...
在古希腊之后,直到20世纪以前,教育都是统治阶级、劳心者、有钱人和国王、贵族、僧侣的特权,因而在西方以博雅教育为主导就很正常了。不得不承认,博雅教育很高级,以受教育者的心灵发展为目标。它根本不考虑功利,接受博雅教育的人也用不着考虑赚钱。按照凡勃伦的说法,贵族是以赚钱为耻的,所以贵族学理工科、商科是可耻...