双流区实验小学外国语学校:好课精备初始成 共聚相研说己思
三年级语文组的老师们先对各自负责的单元课文的目标、难点、学法进行分析,根据课标要求合理制定集体备课计划,接着按"个人提议---共同研讨---形成共案---充实调整---实施教学---反馈反思”几个环节进行分享交流。老师们各抒己见,反复磨课修改教案,最后确定出一节精品教案。杨主任针对老师们的说课也逐一进行点评。
116个故事贯穿战国历史,孩子爱看记得牢
《战国策》这本“经典巨作”,梳理历史脉络,恢弘叙事,值得一品,但由于中小学阶段的孩子理解有限,直接阅读原著,略显困难,更难以整体把握。我也一直在找适合孩子读的版本,近期终于遇到了一套特别满意的,果断推荐给大家。孩子读得懂、记得住的《战国策》来了116个历史故事,百余张精美手绘赠送历史思维导图滋养历...
期末复习阶段,小学语文老师如何带领学生,抓好课本细读课文
尤其是小学语文的阅读理解素材,从课文中选择段落的机会也很多。4、寻找课文里的问题,设置一些小奖励作为老师最怕的课堂尴尬是什么?就是当你讲完了一个知识点后,你问学生,大家都能明白吗?班上鸦雀无声,没有同学跟你对视。或者对视上的学生,一脸懵懂,老师心里就晃了,完了,这么重要的知识点,我讲的还不清楚...
语文小学七年级下(部编版)第一单元第3课《回忆鲁迅先生》课文朗读...
踢鬼、谈鬼(详写):突出诙谐有趣,表现鲁迅先生的幽默风趣和大胆,以及他的智慧;吃鱼丸(详写):突出“周先生的做人,真是我们学不了的,哪怕一点点小事”,表现鲁迅先生做事认真,深入实际的严谨品质;病中(详写):突出鲁迅病情的严重,表现他为了工作不顾身体疾病的奉献精神;海婴的夸耀:突出“夸耀”,用...
语文版中小学教材换4成课文
同时,教材大幅增加反映中华优秀传统文化的课文比重,在一至六年级相关课文约占全部课文的30%,每册最后一个单元集中安排反映中华优秀传统文化的课文;七至九年级相关课文约占全部课文的40%,每册安排两个单元的古诗文。郑伟钟表示,小学阶段一是根据学生的认知水平,以学习古诗为主,...
特级教师忠告:小学六年不吃透这些,语文别想拿高分!
说“得语文者得高考”一点都不过分!语文的提高需要长期积累,小学不抓,中高考就会后悔,到时候想抓也来不及(www.e993.com)2024年7月30日。得语文者得高考,得阅读者得语文。阅读习惯将成为学生小学入学前后第一重要的习惯,并将一直持续下去!但除了阅读习惯,该掌握的知识点还是一定要不折不扣的掌握。
“在融合中创新”小学语文与美术融合的策略和技巧
统编版语文教材三年级上册的课文《富饶的西沙群岛》中有这样两段:海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像展开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。鱼成群结队地在珊瑚丛里穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的文条;有的头上长一簇红缨;有...
小学语文学习的5个基本原则,想要成绩提高快,学习目标不能错
1、低年级阶段,要有大声朗读的习惯语文老师强调,要大声朗读,低年级的同学扯着嗓子念课文,家长就有意见:这样学习把嗓子都喊坏了,有什么用?当然朗读课文不用太夸张,大声朗读,只要自己能听见就可以了,大声朗读的习惯一定要培养。在朗读中,培养我们对文字的语感,包括理解能力,通过有感情的朗读,去理解课文和作者的情感...
小学语文教材“大调整”,只会死记硬背行不通了,家长众说纷纭
小学一年级首次加入古诗,这意味着我国的语文课本中,传统文化的比重增加了,而与之相对应的,今后语文试卷中,古诗词的内容也会有所提升。打开网易新闻查看精彩图片和之前不同,今后学生的学习不能只依靠死记硬背了,如果不充分的理解课文的含义,很难考出高分,所以从小学开始,学生就要对该学科重视起来。
小学语文这样学!一套书搞定2020年秋季统编版语文教材,巩固课内...
语文最重要的学习目标是读说写,新教材每个单元后都配有习作与口语交际,但小学阶段孩子总会因为素材积累不足,出现无话好说、无话可写的问题,家长为了辅导孩子也是满世界搜素材:《关于描写秋天的好词好句好段……》《小学语文三年级造句100句,有练习、有例句,造句再也不用怕!》...