火花思维专家李巍巍走进孩子王家长课堂:聚焦幼小衔接与逻辑思维培养
李巍巍老师从事儿童思维研究长达30年,曾任《幼儿园学具教学法应用设计》《幼儿园学具教学论文集》《讲故事学思维》副主编,参与研发多部儿童多元智能教学课程和测量量表,设计幼小衔接《数学思维》《趣味拼音》《科学文化》等多套特色课程。幼小衔接时期是培养孩子学习兴趣和习惯的重要时期,这个过渡期对儿童的发展至关...
经营托育,需要市场思维
这几年,我经常听到一些特别的案例:公办托育开倒闭了,公建民营项目招不到生的,幼儿园办托也招不到孩子的…追其背后的原因,大部分都是没有市场化思维。公建民营的底层逻辑是公家单位建设好,民办托育人去承接运营。为什么要民间老板去运营?为什么没有那么多公职人员去做呢?因为不会做!特别是不会市场化思维去...
迎安镇中心幼儿园春苗三班开展《影子连连看》逻辑思维训练活动
为了能让幼儿更好的认识图形,感知影子,2024年4月3日,江安县迎安镇中心幼儿园春苗三班开展了一节“影子连连看”的课程,可以让幼儿学习初步的图形匹配。配对活动之前,江安县迎安镇中心幼儿园春苗三班老师先带领幼儿们认识卡片上图形,为一会的配对游戏做准备。影子配对活动看起来非常简单,只需要让孩子把彩色的图跟...
园长专访丨大渡口幼儿园副园长胡晓:将博物馆搬进幼儿园,培养孩子...
”胡晓说,在集团“渡美”文化的引领下,幼儿园以渡育“四美儿童”为目标,重在以博物馆课程培养儿童的“才智圆美”,同时通过科普日、科技节、科技运动会等各类特色活动促成幼儿的“德行醇美、体魄健美、性情通美”,达到培养全面发展的人的目的。
会汇报工作的人,都掌握了金字塔思维
但要想把金字塔思维用在具体的工作或学习中,提高工作或学习的效果却并不是很容易的事,一方面需要了解掌握结构化和全景化表达的基本方法和逻辑,另一方面又需要长期的思考和训练。一、金字塔思维的本质——结构化及全景化1.思考与表达的逻辑困境在日常工作当中,我们经常会面临很多与思考和表达有关的逻辑困境:...
朱永新:课程改革的“减法”逻辑
第五,学习终身化,使得过去一次性完成的教育过时了(www.e993.com)2024年9月8日。从幼儿园、小学到中学、大学,这样一种刻板式的阶段式学习,与贯穿整个人生的未来式学习、连续性学习,是矛盾的。今天的学校,实在没有必要学习那么多的课程、那么多的内容。第六,教育个性化导致学校教育内容显得刻板单调乏味。在传统的教育中,我们的学习是没有选择的...
东 安 县 财 政 局 文件 东安县教育局
1.公办幼儿园.公办幼儿园保育保教费实行政府指导价管理,其收入按照行政事业性收费进行管理.保育保教费6具体标准如下:(1)市级示范性幼儿园.县城幼儿园的收费标准不超过500元/生·月,乡镇幼儿园的收费标准不超过460元/生·月;(2)县级示范性幼儿园.县城幼儿园的收费标准不超过360元/生·月,乡镇...
一道幼儿园逻辑推理题难倒众多家长,孩子的逻辑思维要如何培养?
其实现在市面上的逻辑课程,大部分核心的要素是数学,这是有点背离逻辑的,数学思维和逻辑思维是不分家的,但是现在很多的逻辑类课程,其实就是数学类课程,教的是数的拆分,数与量的关系等等,但最开始从国外流传过来的逻辑思维训练都是基于游戏的,所以现在市面上的逻辑思维课程有点背离当时本身的训练要素。
一年级数学思维训练500题,每天练5道,孩子智商情商高
数学这门学科的学习而言,一二年级的时候,是对数字,和加减又一个初步的认知,让孩子们初步的知道,数学这门学科的构成,不是单一的。是由基础知识和计算能力,还有逻辑思维能力构成的。缺一不可,所以记忆知识的同时,提升思维能力,是非常重要的。只是说,一年级是一个比较特殊的时期,这个时期的孩子们刚从幼儿园升上来...
奥数思维训练磨掉孩子自信 变态逻辑向幼儿园蔓延
处处难为孩子的变态逻辑向幼儿园蔓延当水把一个平面填满之后,自然就会向下流,这种“绕”孩子的状况也不例外。“您没给孩子报奥数呀?”开学近两个月了,李老师忍不住问家长冯先生,“每年那么多课外班里,英语和奥数报名的孩子最多,报这两个班将来对孩子的升学很有帮助”。