县中的尖子生,通过“云班”直接上超级中学的课,能考上清北吗?

01超级中学的“云班”课程在县域高中帮助学生提高学习成绩,但两极分化现象严重,优秀生与落后生成绩差距较大。02云班课程背后隐藏着超级中学集团教育垄断,通过售卖教研知识收割全社会教育焦虑下个人财富。03然而,县中振兴不能仅靠尖子生的成功,需要县中自身与整个社会家庭共同努力,因地制宜地进行培养。04为此,县中...

令人头疼的“高二现象”如何解决?这些技巧要了解

4.各科均衡由于各种原因,同学们还会出现偏科的现象,当到了高二这年,这种现象可能会变得更加严重;大家按照自己的喜好去学习,对喜欢的老师、管理严格的老师,会怀着敬畏之心,学习也会更好一些。但是,大家应该明白这一点,高考成绩的好坏,不是依靠某一科目能支撑起来的,而是需要各科均衡发展;所以在高二时,同学们要抓住...

秋季中班班级工作计划

加强领导、家长、教师、学生间的联系,坚持做到“加强联系多沟通(对领导和家长),发现优点树典型(对学生),完善制度强考勤(教师对学生),依靠班委严管理(对班干)”的四项基本原则,努力做好班级管理工作,为高三(三)班的正常复习备考保驾护航。本学期具体工作计划如下:第1周(9.3——9.9)布置教室,欢迎同学们暑假归来,...

大班制教学背景下,如何做到分层教学,让每个学生得到不同程度的...

走班分层教学是依据素质教育的要求,面向全体学生,承认学生差异,改变传统的教学模式,实现班与班的教学分层,因材施教,培养多规格、多层次的人才打基础而采取的必要措施。益阳平高学校发起的走班分层教学的变革项目遵循“培优生吃饱,潜能生提高”的教学观,倡导“固基+提高=共赢”的学习观,实现“每人都能学懂”的学生...

老师会放弃班级里那些成绩不好的孩子吗?会如何对待他们呢?

和各科老师配合,齐抓共管,多关心,多指导,多鼓励,激发他们的学习兴趣,让他们体会到主动参与学习的乐趣。班上每个学生,老师会像爱护自己孩子一样爱护他们,把本来学习成绩不好的学生,通过努力取得优秀的成绩,是一件很开心幸福的事。总结语:初中阶段学生学习成绩不好,基本上无力回天。我在初中教书多年,教过的学生...

英语教学 | 我国中小学英语教学的5大误区,老师们有被戳中吗?

对学生要“抓两头、带中间”?众所周之,目前英语教学中最主要的一个矛盾就是学生“两极分化”严重(www.e993.com)2024年11月22日。如果不加强教学管理,提高教学质量,会致使很多学生在“起跑线上”就放弃了英语学习。一个班级基本上是由少数学习好的学生、少数成绩较差的学生和大多数成绩一般的“中间地带”学生组成的。许多教师认为只...

初中多民族班级英语课程该怎么教

其次,学情差异很大,同一个班级的学生,英语知识水平参差不齐,两极分化严重。有的学生每节课都可以用英语交流对话;有的学生除了跟读外,不会用英语交流。七年级入学后,进行了一次英语基础摸底考试,最高分是99.5分,最低分只有9分。为了使英语基础较好的学生成绩更好,使英语水平一般的学生迎头赶上,必须创建高效的英语...

同一个班级、同样的老师,孩子拉开差距的真正原因!

比起疯狂给孩子烧钱报班,找到薄弱点,培养孩子的逻辑思维能力、思考力、解决问题的能力才是关键!让孩子感受学习乐趣,轻松学数学3.场景化教学,寓教于乐,点燃孩子对数学的兴趣讲数学不是简单的堆叠知识,要带着孩子们去探索数学的奥妙,甚至是学习的乐趣。

英语教学该不该从娃娃抓起 中小学教学目标遭质疑

-北京市未来之星实验幼儿园园长李丽春:多学习一种语言多了解一种文化双语教育是我们幼儿园的特色之一。在教学过程中,我们更注重英语的口语表达,比如一些情景式的对话。我们会排演《小红帽》、《三只小猪》这样的小话剧,让小朋友们在角色互动中自然而然地掌握英语。

着力课改 破冰前行——潞州区台上小学课堂教学改革经验

一、抢抓机遇积极准备台上小学是一所不足百人的小规模农村学校,2017年初学校在校学生36名,在职教师只有5人,学校一段时间内处于勉强维持状态。教师的教学理念滞后,业务水平偏低,在课改方面可以说是从零起步。2017年以后,在上级教育部门的正确领导下,学校为了彻底改变学校现状,秉承“给孩子最快乐的童年给孩子最坚...