——山东省东营市海河幼儿园“快乐+”课程开发探索

1997年建园的山东省东营市海河幼儿园,近30年来始终秉持“播种快乐,收获幸福”办园理念,积极践行“自由、自主、创造、快乐”的精神,持续聚焦“快乐教育”研究与实践,聚力开发实施“快乐+”课程,让师幼在共同参与建构的学习、生活与游戏中“快乐地创造快乐”。不懈的努力,不仅促进了幼儿学习品质和实践能力的提升以及身心...

几江幼儿园:四大路径整合资源,破解幼小衔接“断层”问题

几江幼儿园供图有了问题,就要想办法解决。全园教职工针对主体、内容、课程等多维度的幼小衔接难题,采用四大路径,逐一击破,而民间游戏项目化就是其中的突出路径。一是互动中相融。园方组建幼小衔接课题研究小组,研究本园的幼小衔接工作;同时,联合学区内的四牌坊小学组建幼小联合教研共同体,通过互访、互研、互磨,...

追问快读 | 意识的大一统理论要来了吗?(幼儿园级通俗版)

表征主义认为,我们感知到的每一个对象或特征,实际上都是我们大脑在对这个世界进行“解读”时所创建的内部表征。神经表征主义还强调,意识体验是多模态的,也就是说,它涉及到多种感觉系统的集成。大脑不仅仅是在单一感觉系统内进行预测和表征,而是将来自不同感觉系统的信息综合起来,形成一个统一而丰富的体验。这种综合...

向美而行 以美育幼 | 重庆市大渡口区钢城实验幼儿园:春色满“园...

为全面反映全市学前教育改革发展成果,根据重庆市教育学会《关于开展重庆市首届“最美幼儿园”评选活动的通知》,华龙网对50所重庆市首批“最美幼儿园”进行全媒体宣传展示,报道宣传办园质量突出、办园特色鲜明的“最美幼儿园”,全方位展示我市学前教育事业改革与发展的辉煌成就。花开各异,花香满园,在成长发展的过程中,...

“食”刻守护 “味”爱同行——包头师范学院实验幼儿园伙委会活动

三餐四季,柴米油盐。为了充分发挥伙委会的桥梁作用,加深家长对幼儿园食育课程和膳食营养的了解,促进幼儿园伙食管理水平的提升,2024年5月16—17日,包头师范学院实验幼儿园举行了“食”刻守护,“味”爱同行伙委会活动。以爱之名如约而至带着憧憬与喜悦,满怀爱与期待,迎着和煦的春风,委员们如约而至、有序签到...

遇见成长 衔接未来——密云区第二幼儿园开展幼小衔接家长讲座

折纸游戏后,家长朋友们以儿童的方式进行表达表征体验,通过语言表征的方式,感受自主表征在幼小衔接中的价值(www.e993.com)2024年11月22日。家长初步感受幼儿的学习是在游戏中获得的,幼儿在计划—游戏—整理—回顾中,潜移默化地培养幼儿的学习品质与学习习惯。众爱衔接共育花开于秀艳园长通过“爱心”游戏,折射出园所的“众爱衔接”理念,家园...

【食品安全】美好“食”光 安全“童”行——洪雅县第五幼儿园

大班组—绘画表征图片图片图片图片家园携手共筑安全|为更好地保障幼儿的身体健康和生命安全,通过家园联系栏和家长群温馨提示的方式,希望大家能够共同关注食品安全,为孩子们打造一个安心的饮食环境。图片图片图片食品安全演练安全食品连万家,食品安全靠大家。食品安全关系着每个人的幸福和安康,关系着社会...

数学还能这样玩?广州实验教育集团番禺实验幼儿园第二届数学节举办

番禺实验幼儿园园长朱映艳介绍称，自开园以来，番实幼一直重视幼儿数学素养的培养，坚持科研促进，构建了以生活情境、游戏情境、文化情境、自然情境和社会情境五种情境为支撑的幼儿数学多元化情境学习模型，通过个性化学习、多元表征学习和共同体合同学习三种学习方式培养幼儿数学核心素养。五大情境是数学学习的舞台，三种学习...

合肥市双岗幼儿园教育集团总园:参观小学初体验 幼小衔接促成长

大班孩子们的幼儿园生活已经进入了倒计时,即将进入小学踏上崭新的人生旅途,他们对小学充满了期待与好奇,为了更好地落实幼小衔接工作,帮助大班幼儿熟悉小学环境,全面直观了解小学生活,满足幼儿对小学生活的憧憬与向往,以积极的心态做好上小学的准备,6月3日,合肥市双岗幼儿园教育集团总园大班的孩子们走进合肥市双岗小学,...

...活动交流研讨”区级园本研修开放活动在杭州市胜利金都幼儿园...

中国教育在线浙江站讯(通讯员王静萍茹丹蕾)杭州市胜利金都幼儿园一直秉持着“以玩激趣,玩出名堂”的课程理念,近年来不断深化班本项目活动的实践探索。幼儿园以幼儿的问题为导向,积极追随他们的兴趣和发展需求,开展持续性的探究和整合性学习。通过项目活动推动园本“趣玩课程”的落地实施,有效促进幼儿全面发展。