荣幼教育集团召开2023——2024年度校长办学社会满意度测评会...

社会满意度测评荣幼教育集团党支部书记、总园长吴庆莉以《闪耀星光浇筑热情笃定脚步航向未来》为主题从星火党建、园所特色、师德师风、教育教学、后勤团队、引领辐射等方面对一年来的办园工作及成绩进行汇报,并感谢家长和社区对学校工作给予的理解和支持。测评会议现场,工会工作人员向各位参会代表发放了《庐阳区教育系统...

公共企事业单位信息公开_霍邱县人民政府

8.师德师风建设学校严格落实《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等相关规定,组织全校教师签订《霍邱县中小学(幼儿园)教师师德承诺书》。持续完善《学校教师奖惩制度》《学校教师师德考核制度》《年度考核制度》等规章制度,实行“师德考核”一票否决制度。举办教师公开课展示、优质课比赛、说...

【一周速览】射洪教体一周要闻速览(1.2—1.5)

1月4日,广兴镇小抽取40余名家长代表到校,对全体教师进行了师德师风评价。此次活动,进一步强化了学校师德师风建设,对学校构建师德师风长效机制,常态推进"强师德正师风"专项行动,起到积极的导向作用。古井小学:落实开展师德师风考核活动1月8日,古井小学在教师自评、互评的基础上,组织部分学生开展了师德师风问卷调...

山东省五个方面发力推进教育评价改革

深化教师评价改革,山东将坚持师德师风第一标准,突出教书育人实效,完善教师分类评价,强化一线学生工作。其中,将师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评聘、评优奖励首要要求。健全师德负面清单制度,强化师德失范行为警示通报,师德考核不合格者年度考核应评定为不合格,并取消其在教师职称评聘、推优评先、表彰奖励、...

铜川市教育局新区分局:勇立潮头 奋楫争先 办学品质提质提量提效

1.师德师风赋魂制定《铜川市新区师德师风建设三年行动计划实施方案》,组织参加教师思想政治素质和师德素养提升专题培训1330人次。开展“新时代展初心强师德新征程提素养强本领”教师学习班,提高教师综合素质和师德修养,树立正确职业观和荣辱观。常态化开展警示教育,严格执行师德“一票否决”,将师德师风考核纳入教职工年...

新时代师德评价评什么怎么评

第一标准不仅在政治意义上体现了师德师风建设的重要性,而且在理论意义和现实意义上凸显出师德师风评价的鲜明指向性(www.e993.com)2024年11月24日。要做到立德树人,教师先要修身立德,教师修身立德最终的落脚点在培育学生。因此,我们认为,新时代教师师德评价应以立德树人为根本指向。我们在实践研究中发现,只有解决好学校师德评价的4个关键问题:“为何...

蜀山区人民政府2022年度党政领导干部履行教育职责督导评估报告...

2022年全区无违反师德师风造成恶劣社会影响的行为。2.全面落实义务教育教师工作待遇蜀山区一直高度重视义务教育教师待遇落实,建立蜀山区义务教育教师工资待遇长效保障机制和动态调整机制,依法保障教师的合法权益,全面落实义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平政策。

百合幼儿园工会开展教职工心理健康测评工作

近日，为加强幼儿园教师师德师风建设和心理健康教育，切实落实为教职工办实事，进一步了解集团教职工的心理状况，建立“心理问题我自知、我关注、我求助”的良好教职工关怀与心理辅导体系，及时发现和解决问题，济南市历下区百合幼儿园工会牵头组织集团全体教职工及十七协作组开展教职工心理素质测评工作。

学校师德师风测评工作方案

二、测评内容1.职业素养：包括教师的工作态度、责任心、敬业精神、师德师风等。2.专业能力：包括教师的课堂教学水平、教学方法、教学效果等。3.组织纪律：包括教师的出勤情况、工作纪律、执行学校规章制度等。4.群众满意度：通过学生、家长、同事和学校领导等进行的测评。三、测评方式1.自我测评：教师根据测评内容...

教育部曝光7起师德失范案例 11部门推动中小学幼儿园建家长学校

11部门:推动中小学、幼儿园普遍建立家长学校近日,教育部等11个部门发布《关于指导推进家庭教育的五年规划(2021—2025年)》。规划明确,到2025年,要更加完善制度体系,各类家庭教育指导服务阵地数量明显增加,稳定规范专业的指导服务队伍基本建立,公共服务资源供给更加充分,覆盖城乡、公平优质、均衡发展的家庭教育指导服务...