教育部:坚决纠正幼儿园"小学化" 促进幼儿健康快乐成长

在教育部举行的新闻发布会上,基础教育司相关负责人表示将进一步提高幼儿园保教质量,继续深入开展清理整治,坚决纠正幼儿园“小学化”等不规范办园行为。未来将加强幼儿园专业指导,引导幼儿园坚持保育和教育相结合,落实以游戏为基本活动,创设丰富的教育环境,支持幼儿主动探究学习,促进幼儿在游戏和生活中健康快乐成长。为了...

政策指南||幼儿园嵌入“双减”改革中,破局点到底在哪里

幼儿园教师职后专业发展有两条路径,一是外部输入,引入专家培训或者督学指导;另一种是建立在园所教育教学的实践基础上,结合教师专业发展需求组织的园本教研。“双减”政策明确提出“提高学校质量”的任务,《评估指南》要求幼儿园建立常态化的自我评估机制,这就决定了幼儿园必须走一条自我发展的道路,即基于园所实践组织...

招生困难的幼儿园变身托老所,也是一种转型思路

据澎湃新闻报道,山东济宁一家招不到学生的幼儿园经营者开始转型做养老服务,其旗下的11家幼儿园,有3家关停改成了托老所,一些幼教老师也转行加入。从报道看,这几家幼儿园之所以转型,很大程度源于其掌舵者错估了形势,以为二孩放开后的生育高峰将持续,带有赌的成分冒进扩张。现实却是:一波二孩生育高峰后,新生儿数...

幼儿园、培训机构、午托所 房屋安全性检测鉴定报告

一、报告概述本报告旨在对幼儿园、培训机构、午托所的房屋进行安全性检测，以确保其结构稳定、安全并符合相关标准和要求。本报告详细记录了检测过程、检测数据以及评估结果，并提出了相应的建议。二、检测范围与依据检测范围：本次检测范围包括房屋的主体结构、外墙、屋顶、门窗、楼梯、电气线路等。检测依据：检测依据...

合肥市安庆路幼儿园教育集团迎松路分园迎接合肥市一类园评估

摘要:2024年5月15日上午,合肥市安庆路幼儿园教育集团迎松路分园迎来合肥市一类幼儿园评估。合肥市教育局学前办陆芳芳,合肥市西园新村幼儿园教育集团总园长宗珣、合肥市琥珀山庄第一幼儿园园长叶敏、合肥市青阳路幼儿园园长尹小红、肥东县实验幼儿园教育集团总园长阚艳艳、合肥市汤池路幼儿园园长毛鸣明一行专家实地考察...

幼儿园一个班的孩子集体“翻墙”……园长说:必须支持!幼儿有决策权

在这所幼儿园里,孩子们商量着一起“合伙翻墙”、计划着清理泳池……虽然,最后有些计划都以失败告终,但每个人都是这个“小社区”里的小公民,拥有着决策权(www.e993.com)2024年11月13日。园长温剑青说:“我们幼儿园的孩子很自由,他们能感受到自己的独立和独特。”这也与2022年教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南...

教育部关于印发《幼儿园督导评估办法》的通知

第十条县级教育督导部门负责具体组织实施辖区内幼儿园督导评估工作。依据所辖园数和工作需要,制定幼儿园督导评估工作计划,原则上每3—5年为一个周期,确保每个周期内覆盖所有幼儿园。具体程序如下:(一)日常自评。幼儿园建立常态化的自评机制,每年向县级教育督导部门和教育管理部门提交一次自评报告。

教育部:幼儿园建立常态化自评机制,每年提交一次自评报告

第十条县级教育督导部门负责具体组织实施辖区内幼儿园督导评估工作。依据所辖园数和工作需要，制定幼儿园督导评估工作计划，原则上每3—5年为一个周期，确保每个周期内覆盖所有幼儿园。具体程序如下：（一）日常自评。幼儿园建立常态化的自评机制，每年向县级教育督导部门和教育管理部门提交一次自评报告。（二）实地督导...

教育部教育督导局负责人就《幼儿园督导评估办法》答记者问(二)

近日,教育部印发了《幼儿园督导评估办法》(以下简称《办法》)。教育部教育督导局负责人就相关问题回答了记者提问。四、幼儿园督导评估的内容包括哪些方面?答:《办法》规定,幼儿园督导评估内容主要包括办园方向、保育与安全、教育过程、环境条件、队伍建设、内部管理等6个方面,共18项指标35项基本要求。其中,办园方...

教育部:将“无‘小学化’现象”纳入幼儿园督导评估内容

珍视生活和游戏的教育价值,无“小学化”现象,注重健康、语言、社会、科学、艺术等领域有机整合,不片面追求某一领域、某一方面的学习和发展,关注幼儿发展的连续性、促进幼小衔接……近日,教育部印发《幼儿园督导评估办法》(以下简称“《办法》”),引导幼儿园树立科学保教理念、规范办园行为、提升保教质量,推动学前教育...