合肥市长江路幼儿园杏林分园:书香润童心 漂流共分享

带着惊奇与收获,一张张图书漂流日记被孩子们用自己的方式填满。漂流日记分享会每一次的阅读,都让孩子们有不同的收获,“图书漂流日记”就是他们成长的最好证明,见证了幼儿在阅读中的收获与成长。教师每周三都会在班级开展漂流日记分享会,鼓励孩子们将自己在图书漂流中的所获所得分享给好朋友们,不仅锻炼了幼儿语...

我与小学“零”距离——绍兴市镜湖第一幼儿园幼小衔接活动

董金雯老师从教20多年,多次执教区级公开课以及区、市级讲座,课堂教学获市属精品课;撰写的多篇活动设计、案例、论文获区级一等奖;《将作文进行到底——浅谈“漂流日记”作文教学模式》等十余篇论文在全国核心刊物上发表;指导学生习作多次在区、市、省比赛中获奖,百余篇习作发表于各级各类报刊。先后被评为越城区优秀...

以心传灯,点亮教育之光!为追梦路上的“引路人”点赞

林玉婷园长深耕幼教22年,是一位乐于奉献、热爱教育事业的优秀园长,担任佛山市幼儿园保教质量评估员、顺德区第六届责任督学、乐从镇中心教研组成员,曾获南粤优秀教师、佛山市教育系统优秀教师、南海区名师等荣誉称号,是学前教育省、市级名师工作室成员,镇级名师工作室主持人。她充分发挥骨干教师自身的专业引领、辐射作用...

《中国妇女报》头版报道 以图书漂流“小杠杆”撬动家庭教育“大...

自2020年开始,内蒙古自治区呼伦贝尔市妇联系统积极整合资源,逐步构建起全国“家家幸福安康工程”知识书包漂流、自治区家庭亲子阅读体验基地“红色书包”漂流、“呼伦贝尔爱心妈妈团”家庭亲子阅读图书漂流、海拉尔区妇联“母亲书包”漂流、鄂温克旗第二幼儿园阅读基地“365”绘本漂流五级图书漂流同频联动格局,用漂流书包的“小...

推进学前教育高品质发展 让每一个孩子健康、快乐成长

而每周“图书漂流”的活动,更是得到了家长们的积极响应,他们与孩子一同完成“漂流日记”。家长们还会定期参加亲子阅读社团,跟老师孩子们一起讲故事、演故事。中三班的霖霖妈妈感叹地说:“自从参加幼儿园的亲子阅读社团后,收获颇丰,最高兴的就是看到孩子对故事、绘本爱不释手了,同时也让我对亲子阅读有了新的认识...

相约港头小学 快乐成长 450余名一年级新生培训纪实

接着,郭校长又就家校工作与家长们交流,让家长树立“孩子入学,家长入校”的意识,积极配合学校的家校工作,积极收听家庭教育微课堂讲座,在家长学员手册上学习记录,积极参与家长漂流日记活动,认真学习家庭教育的专业知识,提升自己的家庭教育水平(www.e993.com)2024年11月25日。同时,希望家长积极配合班主任开展好班级的各类活动,积极参与家委会工作,做好家长...

【青岛教育家】崔仁波:家校联合 创动车型校园

为了鼓励家长多陪伴孩子,学校还要求每个学生写一份漂流日记,记录与父母一起的点点滴滴。只有学校、家庭、学生三方面全部都提供动力,崂山育才学校这列“动车”一定可以跑出最快的速度,成为青岛的新名校。育才学校非遗长廊各省文化长廊特色国学教室学生们的书法作品...

孩子的童年记忆之宝贝卡和拼装玩具

轮到写学校的家长漂流日记,看到一位孩子爸爸在育儿日记里提到,他们从小每天坚持给孩子读故事,孩子如何对汉字敏感如何学会认字,他们家的孩子在幼儿园时已经能自主阅读,当谈到孩子通过玩一种宝贝卡学会数学,我笑了,我们家的瑞同学,也是爱玩神奇宝贝卡的,他的汉字应该是从宝贝卡里学会的,因为我们从没特意教他认字啊。