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2023年12月18日 - 网易
在虚拟现实课堂中,学生可以利用互动教学一体机身临其境地感受历史文化、文学经典、语言运用等各个方面的知识,通过互动体验和“游戏化”学习,激发学生的学习兴趣和学习动力。1《山行》学生可以借助虚拟情境,沉浸式欣赏“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的秋日枫林晚景,品味诗人杜牧豪爽向上之气。2《桃花源记》或...
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...第1课《古诗三首》课堂笔记、微课视频、知识点、课件讲解、课...
2023年1月24日 - 网易
《惠崇春江晚景》是一首题图诗,向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。《三衢道中》这是一首纪行诗,写诗人行于三衢道中的见闻感受。诗作写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。十、作者介绍:杜甫(公元712年—公元770年),字子美,自号少陵野老。
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...语文上册07:第2单元《古诗三首》课堂笔记、微课视频、课件讲解...
2020年8月10日 - 网易
这三首古诗的共同之处在于所描绘的都是深秋时节的景色。三首诗在内容上的不同之处在于:《山行》描写了寒山、石径、人家、枫林、霜叶;《赠刘景文》描写的是荷、菊、橙、橘四种季节性景物;《夜书所见》则描写了梧叶、秋风、儿童、篱落、灯火。三首诗在情感上的不同之处在于:《山行》表达了诗人对深秋山林景色...
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