甘为绿叶衬花育果 以生为本因材施爱

有了阅读的积淀,才能有写作的激情。周秋梅善于在孩子们阅读的情感激动处,引导、培养孩子们写作的意识。模仿儿歌《剪窗花》,孩子们把平常喜闻乐见的活动,编成了《折纸》《下棋》《捏橡皮泥》等儿歌,既生动有趣,又展示出自己的独特见识、感受。一年级编儿歌,二年级看图写话,三年级开始组段成篇……周秋梅总能...