【佳作欣赏】扬子晚报苏州小记者工作室2024年第44周优秀作品...

书籍中丰富的描写和通过三个人不同的视角和感受让他们都从大自然的神秘力量中收获到了成长和能量。秘密花园也让故事中的每个人重新获得了快乐,摒除了曾经那个不快乐而阴郁的自己,获得了新生,重新找回了阳光与开朗、自信和健康。这也让我感受到人与自然和谐共处是一件多么美妙而幸福的事,重新审视了人与自然的关系。

关于公布2016年湖南省中小学 图书馆(室)装备图书采购目录的通知

俄罗斯现当代经典儿童文学大系——我的大学读书——为自己的未来铺路你也可以成为超级优等生——优等生都在用的学习方法常青藤教育的经典法则你也可以像爱因斯坦一样思考让小学生越写越聪明的作文宝典让中学生越写越聪明的作文宝典把握历史瞬间,读懂人类历史超脑力高效学习法恰巴耶夫(上、下)卓娅和舒拉...

停课!江苏中小学周一起线上教学!语数英教学及复习课视频来了~(附...

8匆匆9那个星期天习作例文习作:让真情自然流露第四单元10古诗三首11十六年前的回忆12为人民服务13金色的鱼钩口语交际:即兴发言习作:心愿语文园地四第五单元14文言文二则15真理诞生于一百个问号之后16表里的生物17他们那时候多有趣啊口语交际:辩论习作:插上科学的翅膀语文园地五第六单元...

坐标:香山公园,寻找昆虫、制作标本、鉴赏古建~超有趣的自然一日营!

一些生命最本质的东西对孩子的吸引力会更大,父母可以和孩子一起观察蚂蚱在草丛中跳高、蚂蚁与它的同伴们一起搬东西。当这些现象引起孩子的注意时,他可以自己蹲在地上看好几个小时。并且,他会思考蚂蚁是怎么把这些食物运回蚂蚁窝的?下次他再看到其他的昆虫,他也会很有兴趣地去观察,这样他就会保持着对大自然的好奇...

分享|幸福是什么?是花园里的19格石阶!这些小学生作文脱颖而出

因为阳台上植物多,一些不知名的小鸟儿也便经常光顾。胆大的鸟儿还偷吃了外公晒的南瓜籽。我们开心极了,想象着这些南瓜籽被小鸟传播到其他地方生根发芽的情景。现在我常常开心地和它们打招呼,他们来的次数多了,待我像老朋友似的叽叽喳喳说个不停,让我这个城市娃感受到了大自然的气息。

藏在莫干山这座绿光森林里的家庭野奢民宿,森林泳池、亲子草坪、最...

大自然是最棒的艺术家,用心汲取总能收获奇妙灵感(www.e993.com)2024年12月18日。城市里的房子像一个拥挤封闭的盒子,对于不远千里赶赴山野的都市人,仁里·美宿希望打造山中精品民宿,为你带来不一样的山居体验。莫干山仁里·心泊莫干地址:莫干山后坞村陆家桥38号自驾:上海自驾前往酒店约3.5小时车程...

李吉林:40年情境教育的创新之路

记得叶老曾经在书中写明:课程分立是不得已的事,最终还是要走向综合。于是,建构情境课程我联系到语文教学的“四结合大单元教学”,在这个基础上,提出情境课程的综合领域:德育为先导,语文教学为龙头,各科教学协同,在同一个主题统领下强化了教育性,将教育与儿童活动统整起来,进一步把学校的符号学习与美丽的大自然与社会...

部编版语文1-6年级作文要求及作文技巧,附各年级范文!

看图写话;用词造句;仿句练习。2二年级写作要求1.写作目的①能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物;②能写几句连贯、通顺的话;能写留言条、请假条;③学写简单的日记。2.写作内容①从能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物,写几句连贯、通顺的话,逐步向连句成段过渡;...

李吉林:40年情境教育创新之路 我这样收获了6个甜果子!

记得叶圣陶先生写过:课程分立是不得已的事,最终还是要走向综合。于是,进一步建构情境课程时,我联系语文教学的“四结合大单元教学”,在这个基础上提出情境课程的综合领域:德育为先导,语文教学为龙头,各科教学协同,在同一个主题统领下强化教育性,将教育与儿童活动统整起来,进一步把学校的符号学习与美丽的大自然和社会...

构建中国情境教育儿童学习范式

孩子们兴奋得如同小鸟从笼中飞回了树林里。由此,我发现了儿童学习的巨大智库,深感大自然是本不可随意掩卷的天书。我从中挑选了外物24个典型篇目:日月星辰、春夏秋冬、花草树木、鸟兽虫鱼、风云雨雪、山川田野。儿童观察后,通过感官非常具体地认识周围世界,儿童感动其中,激动其中,便不容自遏地去想、去说、去写,...