无人机实践活动进幼儿园,点燃孩子们的科学梦

通过观察、操作和体验,培养孩子们的科学素养,让大班孩子们提前体验小学的科技活动、感受小学的校园生活、不仅能提升科学素养、还能帮助他们建立良好的学习习惯和生活习惯、增强他们对小学生活的适应能力??,这对他们未来的学习和生活都有积极的影响??。辅导站易婧老师表示:“科技教育在幼儿园的幼小衔接工作中扮演着重...

合肥市长江路幼儿园佳和分园:大班幼小衔接之身心准备篇(五)

1、鼓励孩子参加形式多样的运动,适当增加运动量和运动强度,提升动作协调能力。2、在日常生活中锻炼孩子的精细动作,如绘画、剪纸、折纸等活动,促进手脑协调。花开有时,成长有期。孩子们与即将到来的小学生活进行了一次有爱的互动。相信通过这一年的科学幼小衔接学习,每位孩子都能面带笑容,迈着从容自信的步伐,开启崭...

没有师德的老师(这样的幼儿园你还敢送孩子去吗?) 儿子在南京仁恒...

没有师德的老师(这样的幼儿园你还敢送孩子去吗?)儿子在南京仁恒翠竹园幼儿园上大班,班主任却是个没有师德的人,她不配做老师,所以我在此称她为‘G'。一进幼儿园,G就曾经警告过小朋友在幼儿园的事回家不许告诉家长,老师说得话不许学给家长听。有些胆小的小孩在家把话说出来了,这些话在我们家长中议论了很...

特教夫妇,特殊孩子们的“编外家长”

被学生“包围”的还有周翟。每天中午11时45分，他都会在学生食堂陪班里的孩子们吃午餐。这也是学校里夫妻俩为数不多可以共度的时光。为了加快听障班学生们的复习进度，魏燕珂常常是这场“午餐之约”中迟到的那一位。而好不容易坐到同一张餐桌上，夫妻俩没来得及说上两句话，就又被学生们所环绕。存在刻板行为的...

家园携手·共育未来—嘉善县庆安湖滨花园幼儿园家长会

大班老师有话说:最美的声音,是家园同频的回响。最好的教育,是家园共育的互动。凝聚家园合力,助力幼儿美好成长。教育是一次幸福的遇见,见证着孩子的成长,也寄托着家长的期望。本次家长会搭建了家园沟通的桥梁,增进了家长对园所、教师和新学期工作安排的了解,帮助家长树立科学的育儿观和教育观,为更好地开展家...

北辰区鸿泰幼儿园:娃娃版马拉松传递运动快乐

本报讯(记者彭未风通讯员褚鋆洁)在沿途观众的加油助威中,孩子们奔向终点,大班的孩子们说:“真高兴我坚持下来了,冲刺太快乐了……”日前,跟随“天马”的脚步,北辰区鸿泰幼儿园大班组的孩子们上演了一场娃娃版的“鸿泰马拉松”(www.e993.com)2024年11月2日。活动中,迎着朝阳,孩子们身着喜爱的服饰、舒适的跑鞋在操场中一字排开,跟随老师...

合肥市荣城幼儿园教育集团美丽景湾分园:身心调适 快乐成长

大班幼儿的动作协调性、灵敏度较中班都有所提高,《指南》健康领域“动作发展”中提出:“5—6岁幼儿能连续跳绳。”跳绳可以增强弹跳能力、协调性和灵活性,一起来看看孩子们和跳绳之间发生的精彩瞬间吧!障碍物大闯关幼小衔接期间,障碍物训练是一种有效的发展幼儿身心方法,可以帮助孩子们提高身体协调性、平衡能力和解...

尊重的力量

生活技能是孩子独立生活的前提。长辈要让孩子参加自我服务性劳动,让孩子对自己的生活有掌控感,从而带来安全感与自信心;而承担一些力所能及的家务劳动,从中会体谅家长的不易,也会增强孩子学习能力,促进智力发展。奶奶的“疏”臻宝从牙牙学语开始,就喜欢玩具车,一大家人先后买了许多车子,加起来足足要有300多辆。

合肥市宿州路幼儿园教育集团:观摩促成长 交流觅新知

大班:深度·助力孩子的成长大班阶段是孩子从幼儿园过渡到小学的关键时期,因此大班教师在创设区域时注重幼小衔接,旨在激发幼儿发现、解决问题以及持续探究的能力。此外,教师们依据幼儿的兴趣和成长需求,设计了自由、适宜、开放的游戏空间,并配备了丰富多样的游戏材料,以促进幼儿的探索、学习、社交和合作,帮助他们自然而然...

儿医小课堂 230 | 孩子长期便秘不必慌,用对方法不白忙

今年进入幼儿园大班的雯雯(化名)年纪虽小,却因为“长期间歇便秘”辗转了好几家儿童医院,服药期间效果尚可,但一停药就老毛病复发。最近1月家长发现雯雯内裤有大便污渍,误以为小朋友腹泻了,按照腹泻治疗却怎么也不见疗效。在我院消化科门诊,排除了器质性疾病,考虑假性大便失禁,给予生物反馈联合家庭训练治疗后,终止了长...