张载:为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平
“为天地立心”,意味着我们要在这个原本无情的世界中,培养一颗对众生充满仁爱的心、倾向于帮助他人的心、关怀弱小的心。“为生民立命”的理念源自孟子的《孟子.尽心上》中的“立命”,它告诉我们,我们应该通过修身来启发他人,无论生命长短,只要我们能够维持自己的道德和德行,就能实现生命真正的意义。张载所提的“为...
“横渠四句”的内涵及其时代价值
“为生民立命”是为“天地立心”这一主题的延续,是指儒家为天下百姓提供安身立命的精神家园,确立道德秩序和人生方向以及共同的社会价值准则。“立命”沿着孟子思想展开,《孟子·尽心上》有云:“存其心,养其性,所以事天也。殀寿不贰,修身以俟之,所以立命也。”孟子将命分为“正命”和“非正命”,尽道而行即为...
纪念诞辰130周年|学习毛泽东写文章的“五字诀”
”写文章如“千古事”这般重大,诚然,作者对文章“寸心知”,理解得最为透彻。宋代大儒张载将中国知识分子的使命概括为:为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。当然,毛泽东是伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家,是马克思主义中国化的伟大开拓者,是近代以来中国伟大的爱国者...
定军山:忠魂宿而浩气生——寻访诸葛亮长眠之地
写下“横渠四句”——“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的北宋大儒张载,15岁时曾到访勉县武侯祠。彼时,因为父亲病故,张载与家人在护柩回籍途中拜谒了诸葛亮,并于武侯遗风中参悟修身之道,写下了著名的“六有”,即“言有教,动有法,昼有为,宵有得,息有养,瞬有存”。“武侯驻兵处,...
体制内办案人如何看《第二十条》?很棒!值回票价!值得二刷!
罗翔老师说“勇敢是一种美好的品质,当命运之手把我们交付特殊的时刻,愿我们能有想象中的那么勇敢。”罗翔用专业知识普法,张艺谋用作品普法,这才是公众人物应发挥的作用。为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。十年饮冰,热血难凉。愿你我能捍卫公平正义,既有“明知山有虎,偏向虎山行。”的勇气,...
当下的A股,周期的齿轮已经开始转动
你可以把世界经济增长缓慢归结到很多原因,战争、制度、天灾,还有那本畅销书《枪炮、细菌与钢铁》也给出了不少解释,但是没几个人在能源上找原因(www.e993.com)2024年7月30日。世界经济增长缓慢的根源,在于化石能源开发利用的边际成本递增的特性。化石能源这东西,特别吃资源禀赋,地里没有就没有,而开发就需要成本,需要的量越大,边际成本就...
“为天地立心,为生民立命……”这句千古名言原来是他说的
“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”这四句许多人都耳熟能详话,常常被作为对于当代大学生和知识分子的寄语。但是其实这是大话,别说普通人无法企及,就是孔子也不这么说,他只会认为“尧舜其犹病诸”吧,不过这句露骨的话中就有大格局,而说出这话的并非天才的张载,也以他看似笨拙实则坚实笃定...
你知道“为天地立心,为生民立命”这句话是谁说的吗?
凡是喜欢传统文化的朋友,这四句话应该都不会陌生:“为天地立心,为生民立命;为往圣继绝学,为万世开太平”。这四句名言因为言简意赅,志愿高深,在历史上经久不衰,成为了中国知识分子共同的奋斗目标。那这句话是谁说的呢?估计能回答上来的就不多了。
教育部:高考由解题到解决问题转变,不考死记硬背、不出偏题
孙海波认为,高考注重考查对基础知识、基本技能、基本方法的深刻理解,可以引导教学把精力放在讲透课程重点内容上;强调在深刻理解基础上的融会贯通、灵活运用,不考死记硬背、不出偏题怪题,可以引导中学把教学重点从总结解题技巧转向培养学生学科核心素养,提升课堂效果和作业的效率。
【我心中的英雄】为天地立心 为生民立命
“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”出自北宋理学大师张载之口。千百年来,这句话被广大中国知识分子认同为自己的良知与使命,其含义在一个人的身上体现得淋漓尽致。从“非典第一人”到武汉疫情的“定心丸”,钟南山不仅是医生的代表,更是国家的时代楷模,是我心中的英雄。他拯救千万民众的性命,...