致敬宝塔山下江苏文艺人④|彦涵:将信仰的力量注入刻刀中
木刻连环画《狼牙山五壮士》1945年11月11日《新华日报》4版刊登《陕北的年画、木刻》一文,文中写道:抗战后,在陕北鲁艺产生了彦涵、古元、夏风、李少言等几位木刻作家,一开手,他们便和群众相结合。他们雕刻的时间虽仅有七八年,然而,他们的艺术是从群众间生长壮大的,对于工农兵的生活,他们是熟悉的。在取材上是生...
詹丹|开学语文第二课:文本解读的情境设定
选在教材中的插图者詹建俊也理解了文本的实质,所以是以山峰的造型,来塑造五位壮士的形象的。这样,标题中不加“的”,不把前后的限制关系固定下来,让狼牙山和五壮士相互并列,前后就有了修辞性的比喻关系。但还不止于此。我们知道,狼牙山在河北易县,易水流经此地,正是当年荆轲与燕太子丹在易水边告别的地方:“风萧萧...
重温走进小学课本的油画《狼牙山五壮士》
像狼牙山五壮士一样,一代又一代爱国志士、革命先烈抛头颅、洒热血,披肝沥胆、前仆后继,才为我们赢得了现在的幸福生活。今天,我们生活在和平年代,已经不再有烽烟炮火的考验,但生活中仍然有很多难关等着我们去克服,有新的使命需要我们去承担。“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。”我辈当自强,继承烈士的遗...
人教版教材插图引争议,网友们怀念起老课本里那些令人难忘的插图
▲《狼牙山五壮士》詹建俊186×203cm《狼牙山五壮士》的课文1980年首次进入人民教育出版社组织编写的第六套全国通用教材。当时的课文插图是根据课文第4自然段内容绘制的。1994年4月的人教版教材改用了画家詹建俊的油画作品《狼牙山五壮士》。这幅作品系1959年詹建俊为刚刚成立的中国革命军事博物馆创作的军事历史...
语文书上的插图,居然是他们画的…
2《狼牙山五壮士》——詹建俊《狼牙山五壮士》插图还记得《狼牙山五壮士》印在课文最后的配图吗,虽然画质不一定清晰,但是画中纪念碑式的坚毅悲壮成为5位英雄在人们心中的最终定格。1959年,28岁的油画家詹建俊接到一个任务,为刚刚成立的中国革命军事博物馆创作一批军事历史题材的美术作品。在众多创作主题中,...
奋斗百年路 启航新征程 (3)| 网络与我们的信仰
直到有一天,这股强大的洪流突兀而至,似乎一夜之间,就能够捧红一个人;一夜之间,就能够爆发一种舆论;一夜之间,就能够让谎言发酵成真理……纸媒几乎无力招架(www.e993.com)2024年7月29日。接踵而来的,是我们的民族英雄、仁人志士,上到领袖统帅,下到平民百姓,一夜之间都成为攻击的对象。狼牙山五壮士、邱少云、黄继光……这些曾经根植于我们心中的...
党中央狠刹“四风”带来巨大改变 群众拍手称快
“狼牙山五壮士”名誉权案就是其中一例。“‘狼牙山五壮士’及其事迹所凝聚的民族感情和历史记忆以及所展现的民族精神,是当代中国社会主义核心价值观的重要来源和组成部分,具有巨大的精神价值,也是我国作为一个民族国家所不可或缺的精神内核。对‘狼牙山五壮士’名誉的损害,也是对中华民族的精神价值的损害。”针对抹黑...
激浊扬清 天清气朗
“狼牙山五壮士”名誉权案就是其中一例。“‘狼牙山五壮士’及其事迹所凝聚的民族感情和历史记忆以及所展现的民族精神,是当代中国社会主义核心价值观的重要来源和组成部分,具有巨大的精神价值,也是我国作为一个民族国家所不可或缺的精神内核。对‘狼牙山五壮士’名誉的损害,也是对中华民族的精神价值的损害。”针对抹黑...