笔随心动 妙趣横生|语文_新浪财经_新浪网

1.抓住重点,随文练笔教材中很多优美的句段,抓住这样有特色、能给读者带来情感共鸣的句段,引导学生结合实际生活经验,进行有效练笔。例如在教学《走月亮》一课时,课堂练笔内容为:你还记得月下的某个情景吗?仿照课文第6自然段写一写。本环节教学以“比喻、拟人”两个语用知识点作为实践点,引导学生在语言实践的过程中...

部编版四年级语文上册第2课《走月亮》图文讲解

4、月盘是那样明亮,月光是那样柔和,月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……5、阿妈温暖的手拉着我,我嗅得见阿妈身上的气息。走过月亮闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团果园,走过庄稼地和菜地……三、小练笔。读读课文第六自然段,说说“我”所见所闻,你还记...

视频:四年级上册课文2《走月亮》课文讲解

月光下的景色静谧美妙,美丽的洱海,高高的点苍山等风景奇观令人心旷神怡。这篇课文表达的是“我”和阿妈走月亮的浓浓亲情。那么,课后的小练笔是让仿写课文写一写月下的某个情景。课文运用了比喻、拟人、排比等修辞手法,所以可以这样写:夜幕降临,月亮悄悄地爬上来了。清幽的月光照亮了连绵的笔架山,照亮了长长...

送!部编版1-6年级上册语文教学计划及进度表

第六、第七单元,主题分别是演讲、请你支持我、意见不同怎么办、聊聊书法;“习作”是每单元都有安排,主题分别是:变形记、多彩的活动、笔尖流出的故事、围绕中心意思写、学写倡议书、我的拿手好戏、有你,真好;除了这8次专项习作外,课文还安排了两次小练笔,分别安排在13课《穷人》和24课《少年闰土》的后面。

省级教研员杨修宝:基于任务群的语文三上册第七单元整体教学设计

第三小题“读读下面描写声音的词语,再说说你在哪里听到过这样的声音”,调动学生的生活经验,展开想象,体会“生动的语言”。此题也是摘抄积累的主要内容。小练笔是一个仿写的内容,学习课文的表达方法,运用积累的词句进行仿写。总之。按照课后习题做教学设计,就能落实语文要素,先整体感知、理清脉络,再把握重点,联系生活...