人教版义务教育英语新教材的编写理念、亮点及实施建议

我曾把世纪之交的英语课程和教学法简述为“从以语言知识和技能为本转向以人的素质为本”,明确了英语课程工具性与人文性相统一的特点、从“育知”到“育人”的历史进程,教学法从结构法到“结构—功能”结合、“功能—结构—话题—活动”结合与学科融合,再到现在提出的加强跨学科性的历史进程。由此,我们可以看到英语...

英语篇 | 哈一中双新领航示范发展共同体学校名师解析“九省联考”

要在听力备考中向学生介绍重读、弱读、连读、失去爆破、同化、吞音等等众多语音现象,让学生进行跟读练习,在使用中熟悉各种语音现象,多读多听。2.增加听力输入量多听英语材料,提高对不同口音、语速和语境的理解能力,如,TEDTalk,带有英、美、澳、加、新西兰、印度东南亚等英语口音的影视剧,StepbyStep系列教材,...

期刊目录 |《语言教育》2024年第3期|教学|英语|语言学|音系学...

摘要:语音教学影响着小学生英语字母、词汇等内容的学习,也是英语听力能力培养的基础,而学生的学习情况对教师的教学又有着显著的指导作用。因此,学生英语语音习得研究尤为重要,但学界针对小学生英语语音情况的研究甚少。本文以成都和重庆181名三年级小学生为研究对象,通过朗读数据呈现小学英语学习者在音段、词重音、边界调...

...昆明优质初中各有哪些办学特色?|教学|教师|教育|中小学|昆明市...

学校要求每位老师都要争做“四有”教师,即,胸中有爱:对全体学生无论基础、无论来源,对学生的学习、生活给予全方位的关爱,做到不放弃、不嫌弃;心中有数:我校初中采用分层教学,针对不同学生的基础,采取分层作业,分类辅导;目中有人:哪些学生,具体哪一学科是什么层次水平,需要从怎样的基础点加以提高,每一位教师需做...

小学英语教学论文攻略

在我们的调查中,反映出的最常见的问题有:不少小学英语教师的论文题目“大”而内容“小”,如“英语新课改探讨”,“努力开创生动高效的英语教学新局面”等。从题目上看,大多属于具有全局性概念的论题。然而一线教师由于其工作环境的制约,总体来讲是不太适宜写这类题目的,即使勉强为之,也难以得到理想的效果。一般来...

热议| 英语“降级”属误读!但学英语的目的和评价方式需改变

正是为了排名,多年来,学生学英语已从中学提早至小学、甚至幼儿园;升学、晋级、评职称等都要看英语成绩,虽然可能工作与英语并不相关(www.e993.com)2024年11月28日。“比降低英语教学比重更重要的是,改革招生录取制度解决应试英语问题。”在21世纪教育研究院院长熊丙奇看来,近年来,针对英语科目的教学改革与中高考改革建议接连不断,都指向一个问题...

【教研基地】东莞市长安镇第一小学开展“国测”背景下跨学科统整...

麦宝仪执教的内容是人教版PEP小学英语四年级上册《Unit6MeetmyfamilyA.Let‘slearn》。麦宝仪教态亲切,英语语音标准,整节课环节流畅,课堂氛围生动。通过歌曲热身,激发了学生对本课的学习兴趣。麦宝仪通过运用语篇导入,对本课新词进行教学。课堂中与学生互动充分,引导孩子们展示并描述自己的家庭成员。

2011版小学英语课程标准

评价要有利于促进学生综合语言运用能力和健康人格的发展；促进教师不断提高教育教学水平；促进英语课程的不断发展与完善。（六）开发课程资源，拓展学用渠道英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源；要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等...

北京金商祺智能语音教室项目解决方案

可支持常用教学模式、全屏讲解、自动分句时长等个性偏好设置,让系统记录老师的操作行为,并适应老师的操作习惯。3)课堂语音测试,专为中小学口语针对高考英语口语考试的模仿朗读、角色扮演和口头作文这三个部分的内容,智能化语言实验室增设了模仿朗读、角色扮演、口语表达等特有的教学模式,并且还配备了中高考和四、六...

Workshop语言教育专场:大数据引领教育创新

我指的第一课堂是指传统的线下英语教学实景中。最近一年左右,大概十个月的时间,我们把口语测评的技术实际的应用到新建的教室,超过600间实际的教室进行应用,在每一堂英语课里进行了投入使用。主要的应用场景做英语口语教学跟读、领读和人机对话教育模式。经过这样的探索,我们发现有两种极端,这两种极端的形成并不是口语...