宁夏五个维度评价初中生综合素质

学期民主评价每学期开展一次,由学校组织班主任、相关学科教师、学生代表,按照自治区制定的初中学生综合素质评价指标体系自定义细化指标,应用信息管理平台的互评功能进行量化打分。评价内容的五个方面每个方面满分为100分,按班主任60%权重、学科教师30%权重、学生代表10%权重的比例得出学生每个方面的学期民主评价积分。再按评...

镇江初中生综合素质评价实行重大改革

坚持“谁了解谁评价,谁评价谁负责”的原则,确定各项评价指标的评价主体,每项指标都由对被评学生最了解的教师、学生等负责过程记录或评定。评价主要采取重要观测点评价、初中学生个性目标达成与特长发展写实记录、评语评价等方式进行。综合素质评价程序分为个人发展性指标评价、提交评语、公示确认与档案呈现等四个环节。

劳动与社会实践等内容纳入小学初中生综合素质评价

学生发展质量评价由省、市级教育行政部门统筹指导,各县(区)教育行政部门、学校结合学生综合素质评价的周期和等级执行,其中,小学阶段周期为12个学期,初中阶段周期为6个学期;学生综合素质评价分为A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四个等级。细则中明确,学生发展质量评价按照学生自评、同伴互评、教师评价和家长...

初中生综合素质评价“分量”变重了!陕西省教育厅最新公布

初中生综合素质评价将作为高中阶段学校招生录取重要参考学生发展质量评价由省、市级教育行政部门统筹指导,各县(区)教育行政部门、学校结合学生综合素质评价的周期和等级执行,其中,小学阶段周期为12个学期,初中阶段周期为6个学期;学生综合素质评价分为A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四个等级。细则中明确,学...

广东省教育厅明确将初中生综合素质评价作为招录依据

原标题:将初中生综合素质评价作为招录依据8月31日,广东省教育厅发布《关于实施初中学生综合素质评价的指导意见》(下称《意见》),明确要将初中学生综合素质评价作为学生发展指导、毕业升学、学校育人质量评价的依据或参考,提出各地市教育行政部门要将初中学生综合素质评价结果作为高中阶段学校招生录取的依据或参考。《意见...

广东自10月1日起,初中生综合素质评价可作为高中自主招生主要依据

芥末堆讯近日,广东省教育厅印发《关于实施初中学生综合素质评价的指导意见》(以下简称《意见》),明确学生综合素质评价结果是学生发展指导、毕业升学、学校育人质量评价的依据或参考(www.e993.com)2024年11月27日。意见自2021年10月1日起实施,有效期5年。《意见》提出,鼓励支持有条件的地市将其作为招生录取依据,学生综合素质评价情况可作为高中学校...

初中生综合素质评价改革:区县如何打通“梗阻”

1.探索综合素质评价方式,提高家校重视程度目前,绝大部分地区初中生综合素质评价采取等第制,个别地方已经开始探索量化评价,一种方式是过程性评价先采取分数评价,结果评价时再转化成等第,另一种方式是过程性评价先采取等第评价,结果评价时再转化成分数。综合素质采取量化评价,与中考挂钩,引起了学校、家长和学生的高度重...

成都初中生综合素质评价方案出炉,结果将用于中考录取参考

评价内容,将学生成长过程中的突出表现作为考察重点,全方位展现学生的综合素质,使评价内容可考察、可比较、可分析。组织管理方面,明确提出建立健全四项监督制度,即材料公示制度,检查制度,申诉与复议制度,诚信责任追究制度。评价结果,改革了初中学校对学生给出评价结论,高中招生录取直接使用评价等级的工作模式,实行“谁使...

2020广州出台初中生综合素质评价新政简化填报过程

导语:《关于稳步推进广州市初中学生综合素质评价工作的意见》于7月20日出台,简化初中生综合素质评价填报过程。广州初中学生综合素质评价有变化!7月20日,广州市教育局发布了《关于稳步推进广州市初中学生综合素质评价工作的意见》(以下简称“意见”)。意见针对2019年6月出台的《广州市教育局关于印发广州市初中学生...

广州初中生综合素质评价减负,中考升学要注意

7月20日,广州市教育局发布《关于稳步推进广州市初中学生综合素质评价工作的意见》,对初中学生综合素质评价的方式做出调整,将重要观测点计分评价调整为重要观测点评价,不再计分、不再分等级,在评价程序的公示确认环节不需对重要观测点计分进行公示;凡是学校组织开展的教育教学活动,由学校直接认定,不需要提供佐证材料。