二下《彩色的梦》诗歌语言转化为形象的画面,解决仿写诗歌的难题
绿——得——发——亮!………(写程度)仿写第三小节:在辽阔的草原上,………(在什么地方?)小溪唱着歌,………(谁,)请蝴蝶做客。………(在干什么?)高高的天空上,………(在什么地方?)飘着一朵朵棉花般的白云,………(有什么?)又软——又白!………(写特点)...
跟着四年级下册语文园地学习:词句段运用2
草原风景画“天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊。”辽阔的草原上,蔚蓝的天空一望无际,碧绿的草地无边无涯,微风一吹,一群群牛羊忽隐忽现,有的埋头吃草,有的甩甩头,似乎在感叹着青草美味,还有的抬头望向远处的高山。这高山尖尖的,头上顶着一团白雪,好像一位满头白发的老者正在悠闲地欣赏着周围的美景。它们与这...
小学语文诗教课丨陈昂诗歌专题|春天|微笑|诗人|教师|明朝|诗歌...
3、仿写《那是XXXXXXX》。教学过程一、激趣导入1、情感描述,激发学生学习兴趣(多媒体屏幕播放草原的图片)教师:同学们,你们喜欢大草原吗?这一节课,就由老师带你们到大草原去走一趟,领略一下大草原生机勃勃的美丽风光。大家想象一下,在春天来临之前,一棵小草是如何生存的呢?当代著名诗人、享有“诗歌王子”美...
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
这句话写出了荷花的姿态美。小练笔:第2自然段写出了荷花不同的样子,仿照着写一种你喜欢的花。例:秋天的公园里,菊花正在怒放。看!那花儿红的似火,白的似雪,粉的似霞,大的像团团彩球,小的像盏盏精巧的花灯。那一团团、一簇簇的菊花,正在展开笑颜。在阳光的照耀下,多么迷人,多么耀眼!《语文园地一...
部编三年级上册语文第一二单元重点句子仿写,家长来看看
1、啊!多么明朗的天空。感叹句,这句话流露出作者对秋雨后的天空的赞美之情。仿写:啊!多么美丽的彩虹。啊!多么辽阔的草原。啊!多么动听的歌曲。2、这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……...
...石可攻玉·学之既久再创新 ——《学习仿写》微型项目化学习探讨
另外还有仿写段:动作描写,生动形象(www.e993.com)2024年11月19日。(1)一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说...
二年级下册语文仿写句子,可打印!
1、《找春天》你找到的春天是什么样的?仿照第4-7自然段或第8自然段说一说。1、拟人、比喻句仿写:笋芽儿从土里钻出来,那是春天的臂弯吧?仿写:小鸟在树枝上歌唱,那是春天的乐曲吧?2、拟人句、排比句她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……...
仿写《桂林山水》,小学生也可以写出大作家的味道,值得收藏
我们介绍一处景物,要把景物的特点描述出来,这是学习《桂林山水》中景物描写的心得体会,也是一个小锦囊。我们对《桂林山水》这段话进行仿写时,也要抓住景物的特点,使用排比句,并且能够在排比句中恰当使用修辞手法。仿写习作一第一次跟随爸爸到华北平原的老家,汽车行驶在一望无际的平原上,一排排高大挺拔的白杨树...
二年级语文上册《雪孩子》需要掌握的句子仿写,收藏为写作积累
1、冰公主变成了一滩水,一滩很轻很轻的水。2、丑小鸭变成了一只白天鹅,一只漂亮的白天鹅。3、毛毛虫变成了一只蝴蝶,一只美丽的蝴蝶。4、白云变成了一头大狗熊,一只强壮的大狗熊。5、小河变成了一条冰,一条亮晶晶的冰。6、小蝌蚪变成了一只青蛙,一只可爱的青蛙。
指导学生仿写《燕子》,羊鹅兔子马都出来了,快来看看吧(一)
在阳光下,马一下子撒了欢,奔跑在草地上,只听一声嘶鸣,已由这里的马圈,跑到那边的草原上了。另有几匹却在波光淋漓的水槽里喝水,鼻子或嘴偶尔沾一下水面,那小圆晕便一圈圈的荡漾开去。那边还有跑倦了的几匹,闲散的站在马圈里休息,绿色的草地,几个小山,几块草坪,连于山与山之间,山上有几个小棕点,那...