学习单《天窗》小练笔+优秀例文(四年级下册)共享

01学习任务单小练笔学习任务单1读第5段,体会“扫荡”的感觉,放大细微感受,想象画面,完成“学习任务单1”。这雨,———,这风,———,这雷,———,这电,———。02方法提炼写作方法:1.联系生活,展开想象2.巧用修辞,美化语言03优秀例文优秀练笔一:这雨,像从天而降的透明帘子,...

期中复习:四年级下册语文课内阅读理解pdf下载

大自然的景象、生命的象征。3.春天来了,你还发现哪里有绿色呢?我发现在草地里、山坡上、小溪旁有绿色。4.仿照画线的句子,写一段诗句。唱的歌是绿的,画的画是绿的,跳的舞是绿的,梦想也是绿的;七、白桦1.这首诗歌的第一句话总写了白桦的特点,用银霜和雪花写出桦树通体洁白的形象。2....

【微课堂】统编语文四年级下册第3课《天窗》图文解读+课文朗读+...

4、这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!这句话紧承上文,与第4自然段“唯一的慰藉”相照应,再次强调了雨天里,天窗对孩子们心灵起到的抚慰作用。5、从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在...

部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!

这段话用“有的……有的……有的……”一组排比句分别描绘了荷花刚开时、全开时、未开时的样子。让我们想象出满池的荷花各有各的姿态,是多么迷人啊!c、这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。这句话写出了荷花的姿态美。小练笔:第2自然段写出了荷花不同的样子,仿...

2020年春部编版人教版小学语文第八册4四年级下册全册教学反思

如果我再重新来上这节课的话，我会这样做：安排多层次的朗读，让学生感受乡村生活的诗情画意。先自读，边读边画边写体会；然后抓住重点词感悟读、齐读、引读等方式交错使用；最后欣赏读、配阅读，把读贯串于整个教学过程。通过不同层次的读，加深学生对乡下人家那朴实、自然、和谐的乡村生活的理解。《3.天窗》...

四年级语文下册48:第八单元 语文园地(八)课堂笔记、微课视频...

“慰藉”用在第一个句子中表现的是天窗给他心理上带来的慰藉;“安慰'偏口语,可以自我安慰,也可以安慰别人(www.e993.com)2024年12月19日。“安慰”用在第二个句子中表现的是来自别人的安慰。(2)这个字怎么写?我忘记了。任岁月潺潺流淌,不能忘怀的,始终是老师深情的目光这两个句子中,“忘记"属于口语,“忘怀”属于书面语。“忘记“用在第...