我的教学主张——学好语文的“三字诀”:读、问、写

比如“震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。”抓住“奔跑”“尖叫”“哭泣”等词语,引导学生深入体会,反复诵读,从而感受当时场面的混乱,人们的惊恐万状。然后,让学生找出哈尔威船长说的话,“哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:...

如何用给定的词语写一段话?

(1)春天到了,温暖的阳光洒遍大地。(2)草地上开满了五颜六色的花朵。(3)小鸟在天空中歌唱。(4)人们在公园里跑步。(5)我用笑声告诉世界:我喜欢春天。接着,我们就可以把写好的句子连成一段通顺的话。早晨,阳光洒遍大地。草地上开着美丽的花朵,小鸟在天空中歌唱,人们在公园跑步。我用笑声告诉世界...

小学一二年级看图写话上册指导及200篇练习(附答案),高清可打印

2.描写外貌:从图中人物的身高,长相,眼睛,头发,穿着等方面去描写。如:头顶扎了一个小辫子,胖乎乎的。3.描写动作:确定图中人物在做什么事,通过想象展开故事情节。如:她走起路来蹦蹦跳跳,特别活泼。4.描述性格和语言:要对图中人物的性格,爱好,神态、语言、心理活动进行细致描写,图中人物的性格和心理描写可以通...

部编版语文一二年级看图写话小技巧(干货)

如果在写话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔,就显得简单无趣。这时你就要展开合理的想象:小鸟可能在给小朋友们唱歌,小鸟可能在说:“太好了,我们又有新家啦!”这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣的多。想象可以给你的作文添彩,但如果不根据图画进行合理想象,就会使你的作文变成“胡编乱造”...

小川洋子:描写人物时,无法用文字表达的部分才是最关键的

《小鸟》以死开篇，以死结尾，描写了很多的失去，读了让人揪心。在读的过程中，仿佛自己的心中也开了很多洞，一个一个，延绵不断。这是我的读后感。小川：回首一生，再也不能相见的人绝对占大多数。那“我再也不想见那个人了”这种“洞”的存在其实是可以的，多了也没关系，但我们内心能正视它们吗？大多数...

部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!

《语文园地一》语句段运用1.读一读,说说括号中的哪个词语用在句子里更合适(www.e993.com)2024年11月16日。①水面的小圆晕一圈一圈地(荡漾飘荡)开去。“荡漾”多用于形容水波等微微起伏波动;“飘荡”多用于形容在空中随风飘动或飞扬。第一个句子中,小圆晕是水面的波纹,所以选用“荡漾”。

小学| 低年级看图写话技巧全方位解析(期末考试必备!)

只有根据画面进行了合理的想象,写出画面背后无声的东西,才会有话可说。5、不会正确使用标点符号有些孩子写了很大一段话,但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子,中间会用逗号,但是不会在短文中间用“句号、感叹号。”看图写话的写作要求开头空两格,有几幅图就写几个自然段。

一睹北京艺术博物馆里的明清藏品

1、《清宫撷珍---清代宫廷文物展》展览内容清朝,中国历史上最后一个封建王朝。发源于白山黑水之间的清皇室,其生活方式保留着许多满族固有的习俗;入关后,清代帝王继承了历代帝王的生活规制,形成了清皇室特有的政治、生活制度。《清代宫廷文物展》将通过大量的宫廷生活用品、珍贵文物和历史文献,从朝政、学习、衣食...

一周观展指南|在京沪“遇见”拉斐尔,在巴黎看到“她们”

而“蔡国强:远行与归来”与“胡安·米罗:女人·小鸟·星星”中,前者呈现了艺术家蔡国强不受地域和文化习俗桎梏,自由穿梭,集中体现美术馆立足上海、放眼世界的精神,和连接东西方文化的使命;后者展现胡安·米罗四十年艺术生涯中的主题。树,树地点:上海当代艺术博物馆...

三年级下册语文课内阅读理解,可打印附答案!

1、这段话写的是从近处看到燕子乌黑光亮的羽毛,剪刀似的尾巴和轻快有力的翅膀,是对燕子的外貌描写,突出了小燕子可爱活泼的特点,表达出作者对小燕子的喜爱之情。2、这句话运用了(比喻)的修辞手法,把(燕子的尾巴)比作(剪刀)。(2)1、请找出文中表示颜色的词:黄色、青、绿...