三年级上册《我来编童话》写作指导+填空作文,家长来看看!
1.魔法之旅:一个普通孩子在一次神奇的冒险中发现了自己拥有魔法能力,并用它来解决问题和帮助他人。2.迷失的宝藏:一群小朋友偶然发现了一张古老地图,他们决定踏上寻找宝藏的冒险之旅,经历了一系列的挑战和困惑。3.勇敢的小动物:一个小动物面临着来自森林恶势力的威胁,通过勇敢和聪明的努力,它成功保护了自...
@陕西省中小学生:2023陕西暑期作文大赛邀你投稿
城固县集灵小学三年级(1)班蔡馨蕊这个愉快的暑假,不是爸爸陪我户外游玩,就是妈妈陪我在家做手工……总之,每天都沉浸在欢乐中。当然,最开心的还是我这个“旱鸭子”终于学会游泳啦。那是一个周末,爸爸放下工作,和我约定午饭后带我去游泳。我高兴地欢呼雀跃起来,怀着期待,心里美滋滋的,午饭都觉得更美味了。...
统编版语文三年级上册第二单元习作《写日记》习作指导+习作范文
今天晚上,妈妈让我浇花,我用两个可比克瓶子浇的花,妈妈说:“大花浇两瓶,小花浇一瓶,应该慢慢浇,因为就象人喝水一样,喝的急了对身体不好”。xx月xx日星期二天气:多云今天下午,我和小伙伴们骑自行车,我们玩的很开心,小杰让我跟着他后面,还让小亮跟着我后面,我们一起追赶娇娇,我玩的很愉快。习作范...
三年级语文是个坎儿,她用最朴实的做法将儿子带成“满分娃”
“总结中心思想”这一步我们从二年级开始做,提前为三年级阅读理解中的“总结中心思想”练习做准备。具体做法:孩子先口述一遍我听,我补充,然后自己写在课本上。3、字词基础要打牢对于小低二年级孩子来说,字词的准确性甚至要超过了文章理解,一定要把基础打牢!一类字(写字表)他们老师上课会带着讲,并且在一号...
10年了, "我们的语文教育,至今还在表演和说谎"!
这让叶开想起了30年前自己上公开课的情景,也让他异常气愤:三十年了,语文教育时至今日还在表演和说谎,不仅教材作假,教法也作假!我们最应该反对的就是虚假!没有真的善是伪善,没有真的美是臭美。”一位小学语文老师向叶开诉说了自己的苦恼。这几年来,她只要让学生以《我的爸爸》为题写作文,就会发现班里的学...
...时代的阅读回归“慢节奏”,93位语文教师发布2024寒假分年级...
《城里来了一只熊》,廖小琴/著,大连出版社《大嘴鹈鹕》,翱子/文、图,新星出版社《小年兽》,熊亮/绘著,天津人民出版社二年级主题:平淡中的幸福《老奶奶捡到了十二只小老虎猫》,彭懿/著,田宇/绘,接力出版社《一诺千钧》,张品成/著,长江少年儿童出版社《看不见的窗》,土圭克尼尔·厄兹...
...促进整本书阅读常态化发展 93位语文名师发布2024寒假分年级...
三年级主题:躲在书里的学堂《颐和园里的猫画师》,葛竞/著,聂峻/绘,春风文艺出版社《天晴啦,下雨啦》,彭学军/著,明天出版社《我童年的牧羊犬》,格日勒其木格·黑鹤/著,福建少年儿童出版社《万亚历险记》,德奥德弗雷德·普鲁士勒/著,蔡小乐、茹晓晖/译,新世纪出版社...
师者说 | 曾海玲校长:“真实”是打开写作世界的金钥匙
我们每学期只做一件事,从一到六年级,每学期找一个主题。在每个主题下,我又分为了8个项目。以三年级的童话习作为例,我设计了以下8个项目,目的是为了让学生在每个项目化的学习中学会一个知识。当学生掌握了每一个知识点,最后再进行综合训练,便会感到更轻松,而且每一个主题都学得更扎实、更深入。
带你玩转同步作文 三年级上册第三单元习作《我来编童话》
习作:我来编童话习作要求:1、弄清童话的特点是指要了解童话故事的基本特征和元素,例如奇幻的情节、夸张的人物形象、道德教育的内涵等。通过编写童话,可以让学生亲身体验创作童话的乐趣和挑战,同时也可以培养学生的创造力和想象力。2、编写童话不仅仅是一种创作活动,更是一种培养学生综合能力的有效手段。在编写...
大量阅读后,三年级娃还是写不好作文怎么办?
这个方法是从一本书上学的,孩子看到自己的作品成书,特别有成就感!三四年级都是这样!后来高年级作文多了!我就复印收集他的作品再装订!04作文书各类如何写作的书当然可以多买或多借的看!一来孩子有收获,二来做父母的自己多看也可以更好的辅导孩子!我本人也喜欢与思维导图有关的作文书,让孩子学会考试写作前...