送!统编版六年级语文下册三单元习作3《让真情自然流露》知识点+...
一、抓住观察契机,流露生活真情二、学会去粗取精,捕捉真情素材三、基于生活体验,倾吐内心情感图文精讲习作范文讲评:优秀习作范文选登:范文一:一颗愧疚的心每当回想起外婆对我无私的爱,我心里便涌起满满的愧疚。六七岁的我正是活泼好动的年纪,每天在院子里“上房揭瓦”,比起当年大闹天宫的孙悟空,真...
教师作家教你写好部编版六年级下第三单元习作——让真情自然流露
部编版六年级语文下册第三单元的作文主题是:让真情自然流露。课本上给出了两组关键词,第一组有:畅快,感动,欣喜若狂,归心似箭,激动盼望,欣慰。第二组有:惧怕,愤怒,沮丧,愧疚,难过,忐忑不安,追悔莫及。要求选择一种你印象最深的感受,回顾事情的经过,回忆当时的心情,然后理清思路写下来。从题目要求可以看出来,...
小学语文部编版:六年级下册第三单元 “地毯式”自学、自查表
1.借助课后习题,赏析优美语句,联系生活实际,体会文中流露出的真情实感。2.从不同角度感受人物的内心世界,从生活中的小事去体会人生道理,获得启发。习作要求让真情自然流露写令自己印象最深的一种感受,要写清是什么事情使你产生了这样的感受,写清事情的经过和当时的心情。8《匆匆》重点生字字音:...
市教育局:首届漳州市小学作业设计大赛获一等奖作品展示
????????人教版小学数学六年级下册第二单元《百分数(二)》单元设计表????????林爱香、张露琦、黄毕成????????人教版小学数学六年级下册第三单元《圆柱与圆锥》作业设计????????人教版小学数学六年级下册第三单元《圆柱与圆锥》单元设计表????????洪玉森、陈芬、林婧????...
平桥区第一小学第十四届践行课堂文化,促进思维发展优质课暨作文...
孙亚楠老师执教的是六年级下册习作单元《让真情自然流露》。情感的表达难在激发学生的情感体验,难在方法的运用、难在理清思路、难在下笔去写。孙老师以"研学"为依托让学生有话可说,迅速地激发了学生的真情实感;带领学生回顾单元课文总结习作方法,让学生有法可依;她和学生们一起梳理出《那个星期天》的情感变化流...
光山县第五完全小学举行协作区“品味快乐生活 抒写童年真情”主题...
郑老师:《让真情自然流露》是部版六年级下册第三单元的习作(www.e993.com)2024年7月26日。整单元的学习目标就是引导学生运用本单元学到的方法结合生活中印象深刻的经历表达自己的真情实感。所以本次习作既是教学生习作,也是教学生做。首先通过学生的成长视频唤醒记忆,选取素材,让学生有话可说。接着通过品悟写作方法,总结写作技巧,同时紧扣教材,...